苏霍姆林斯基曾说“教育过程中要充满爱与期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的惊喜。”
教育之道，育人为先。为充分了解学生的学习生活情况，进一步推进家校共育，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，增强教师立德树人、教书育人的责任感和使命感，6月25日，塘下实验小学萌芽中队开展了期末家访活动。语文老师李老师和数学老师叶老师利用休息时间走入十一名学生的家庭，走近与家长的距离，更走进学生的心灵，家校携手，共同助力孩子成长。
由于疫情，这次家访是孩子们小学生涯中的第一次家访。对于老师的到来，几乎每一个孩子都充满欢喜。不同的是他们有的害羞地躲在家长身后有的努力展现自己良好的一面或看书或端茶送水。
在家访的过程中，老师们了解了每个孩子成长的原生家庭环境，也了解了家庭的教养理念与教养方式，并且和家长沟通了孩子在校的学习及生活情况，深入剖析了孩子各种习惯背后的原因。
在沟通之后，老师和家长都达成一致的意见：只有通过家校合力，才能给到孩子足够的爱和自信，才能让孩子成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
最后，老师们还建议家长帮助孩子做好假期规划，树立安全意识，合理安排作息时间，做好监督作用，引导孩子养成良好的行为习惯，共同度过一个安全、充实、快乐的暑假。
作为一名教育工作者，深知教育非易事，绝知此事须躬行。而家访活动正如一缕春风吹进千家万户，播撒出千万颗师生情谊。那么，教师以实际行动为学校与家庭搭建起一座康庄大道，加强了家校联系。在此过程中，教师作为一线的直接教育者，也能够更深刻的理解教书育人的使命，充分把握立德树人的教育目标，进而增强自身的责任心和使命感，立足学校教育，引领家庭教育，实现家庭、学校、社会一体联动的教育效果。