幼儿园里“生长”着
许多精彩的故事
它是真实的、生动的、有情节的
更是属于孩子们的
一朵花、一张纸
甚至一颗种子
都可能成为孩子们喜闻乐见的话题
当我们轻轻俯下身
倾听孩子们的童言趣语
游戏故事就在我们身边
游戏是幼儿世界的通用语言，为了把游戏的权利还给孩子，还原游戏本真，做真游戏的实践者、观察者，让老师深入了解游戏的价值，提升教师观察和解读幼儿的专业能力，7月3日下午宁津职专幼儿园开展了“分享游戏故事 共享教育智慧”——游戏故事分享教研活动。
讲述，成长的故事
一张张照片、一个个视频，鲜活地再现了游戏发生、发展的真实情景。一个个故事生动地体现了幼儿所拥有的自主、自发的探索空间以及他们表现出来的好奇、专注、探究、合作等宝贵的学习品质，也体现着教师对自主游戏独特价值的珍视，对每个幼儿的关注和欣赏，对幼儿学习与发展的支持。
大一班——赛车奇遇
大二班——哇！花果山水帘洞
大三班——战地趣事
大四班——我向往的小学
中一班——小小野战兵
中二班——好玩的滚筒（续）
中三班——沙池区引水记
中四班——嗨“泥”好呀
小一班——沙池里的美食
小二班——“嗨”骑小车呀
小三班——马路大变身
托一班——快乐的轮胎
丈量，成长的温度
汇报结束后，田老师首先对各班游戏故事开展情况进行了总结，评价了我们对游戏故事的开展和落实情况，孩子们的游戏故事表征、口语表达能力等方面有了明显的进步；其次对幼儿园如何开展游戏故事解读活动进行了经验分享。
用心倾听 用爱引领
通过此次游戏分享教研活动，我们应该更加细心、用心的关注孩子的游戏过程，需要不断地学习、反思、提高自身专业素养，真正做到放手去相信孩子，让幼儿在真游戏中:真学习、真生活、真发展!
时间是一条线
美了时光
惊艳流年
我们爱孩子
就要把真游戏
还给孩子
用游戏点亮
孩子幸福童年