【彩虹•教研】教以行进 研以致远——彩虹小学高年级语文教研组工作总结

互助县彩虹小学
编辑于2023-10-04
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做有温度的教育

当有情怀的教师

又是七月,阳光所到之处,生命皆已繁盛,满眼的葱茏翠绿,不知不觉,一个学期又在忙忙碌碌中走向了尾声。本学期,高年级语文教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作、真抓实干,立足课堂教学,努力实现教学高质量、课堂高效率,全面提高学生的语文素养,圆满地完成了本学期的教学教研工作。

教研工作,是教学活动中不可或缺的,教师只有通过参加各种类型的教研,像蜜蜂采蜜一样,采得百花方可酿成蜜。

践行新课标理念

新课标颁布后,我们经过了几轮的理论学习。这学期,我们从新课标的理念出发,对自己的教学课堂进行实践研究。每个年级组的老师在纵观新课标中的课程目标后,结合本年段的的课程内容,认真设计课堂教学,并在课后进行反思,然后在科组进行交流探讨。力求践行新课标理念,提高学生的语文素养。通过学习、实践与交流,老师们对新课标的理念又有了深一层的理解。

常规工作不松懈

语文组定时定点每周安排一次教研活动。每次教研活动,语文组的老师们围绕新课标学习理论知识,共研优质课堂,探讨教学所惑,交流所思所得。

为了更好地开展教学,促进老师们的成长,我们分别在期初、期中、期末集中对老师们的备课、作业情况进行了检查,检查老师们的备课重点是否突出,训练点的策略有没有体现;年青教师的教学设计和板书是否详细,反思是否认真实在。经检查,老师们都能认真备课,有一周的余粮,对教学工作一丝不苟。

在对学生的作业检查中,我们发现,大部分学生的书写工整,有按格式要求写,同时,老师能按时批改,学生有二次改正。作业的形式多样,有基础的字词抄写,有句子训练,有思维的训练。

教学研讨促进步

教研是教学的基石,课堂是教学的生命场。为搭建交流平台,浓厚学术氛围,展现教师风采,优化课堂教学,我们认真开展了课堂教学主题研究。

                     课堂观摩促思考

开学初,我们就制定了本学期公开课开展计划。每位上课的老师,课前都经过年级科组的集备,再结合自己的教学风格设计了教学。她们在磨课后进行反思、改进,再以更优质的课堂教学展现在大家面前。本学期展示公开课的老师有叶占瑜、郭发娟老师。常态化的课堂,带给执教者和观摩的老师们不同的思考。

评课议课寻进步

以课为媒,立足课堂,是课堂研究最有效的途径。通过观摩课堂,从中发现问题,找到有效的教学策略,才能更好地研究教学艺术。

每一次的课例展示后,我们都会组织老师们进行评课。在评课环节中,每位听课教师都做了充分的准备,各抒己见,结合新课标理念,从教学设计、教学方法、学生表现、知识点的突破等方面进行评价,充分肯定了授课中的优点,并能大胆地提出自己独到的见解,使评课活动真正成为了相互交流、取长补短、共同提高的平台。

多彩活动书香浓

习近平总书记指出,“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气。”春光美如斯,正是读书时。为培养小学生“爱读书、读好书、善读书”的良好习惯,进一步提高我校学生的综合素质和文化水平,推动国家“双减”政策有效实施,我校营造了浓厚的读书氛围,丰富校园文化生活。

(一)书香校园启动仪式

彩虹小学在第28个世界读话日来临之际,举办了2023学年度书香校园”建设启动仪式暨2022学年度“书香校园”建设总结颁奖典礼。

参加本次活动的领导有互助县教育局副局长赵春生同志、吴朝雄主任、彩虹小学刘成旭校长及彩虹小学所有行政领导。活动2:30分准时开始并进行了现场直播。除活动现场的学生代表、家长代表和教师代表外,其余师生及家长均收看了现场直播。

与书相伴的人生,明智而有内涵,热爱阅读的校园,生机盎然而底蕴丰富。同学们将以此次读书启动义式为契机,把阅读融入到自己的生活当中,在阅读的境界中滋润美好的心灵,让读书成为习惯;在飘满“书香”的校园里茁壮成长,让书香溢满校园。

(二)学科素养能力提升竞赛

本学期在教导处的精心部署和安排下,我校高年级语文学科组根居学校教研工作安排,从年段特点出发,逐步落实、推进语文学科竞赛活动,在方案筹备、竞赛命题、选手选发等方面做了扎实细致的工作。整个竞赛活动有条不紊,收效良好。此次活动根据学生的年龄特征以及相应的和识能力水平,分学段进行:四年级举行配乐诵读比赛;五年级举行遨游汉字王国之汉字真有趣竞赛活动;六三级举行读文学名著、品百样人生、日作品梗概学科比赛活动。

四年级经典诵读

01:29
01:56
01:57

五年级“遨游汉字王国”

六年级品文学名著

古有洗砚池,今朝笔生花。勤学苦读是中华传千年的文化品质之一,本次语文学科竞赛活动充分展示了参赛选手们努力学习的阶段性成果。但学习语文不是一朝一夕的事,它是一个长期积累的过程;每一次语文学科竞赛不是学习的“终点”,而是学习旅途中的一个“加油站”。愿彩虹小学的学子们不负韶光,爱生活,爱语文!

(三)阅读分享活动

树怕空心,人怕无识。教师作为“读书人”和“教书人”,其专业发展是学校可持续发展的关键。彩虹小学为提升教师的专业成长,以教研组为单位开展了阅读分享活动。

         叶圣陶先生有诗云:天地阅览室,万物皆书卷。作为一名教师,我们应该博览群书、读自然万物、感社会人情,努力使自己成为一个有爱心、有诗意、有内涵的老师。

        让我们伴着书香,一路芬芳,一路沉醉。共读共享,徜徉书海,阔步向前。

结束语

一花独放不是春,百花齐放春满园。教研是一场诗意的修行,教以行进,研以致远。

回顾过去,我们踏踏实实地走过,满载着丰收的喜悦;展望未来,任重而道远,我们已经准备好了行囊。行远自迩,笃行不怠。语文教研组的老师们,将不惧岁月,不惧路程,怀一颗赤诚之心,向着明亮的远方,砥砺前行!

顾问:刘成旭     张慧

编辑:何得慧

审核:韩瑾

图片提供:高年级语文组教师

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