为了进一步落实“双减”，落实课程目标，促进学生素养的稳步发展，加大对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度。我校积极探索“双减”后非纸笔的评价模式，6月28日-6月30日组织二年级学生进行了一场“快乐童年 趣味横生”非纸笔测试活动。
二年级数学组的非纸笔测试评价内容包括：口算、数学表达、实践操作、解决问题四个方面。本次测试试题重基础，重表达，重运用，很好地检测了本册所学知识。在测试之前，老师先在班级内，对本次非纸笔测试的流程进行讲解和说明，保证了学生在各个测评环节顺利地进行。
不以纸笔论高低，虽无笔墨也飘香。这次无纸笔测试检测了孩子们的学习成果，充满了趣味性。“双减”是教育的一场变革，更是教师的一次挑战，它是时代的呼唤，也是历史的必然。教师们要提升课堂的教学质量、作业效能，确保既减“负”，又提“质”。落实“双减”政策，培养学生学科素养。我们将与时俱进，不断思考创新，笃行致远，砥砺前行，迎接臻美未来。