观察实录
商建森和王梓琪商量后决定去益智区玩五子棋，商建森是黑棋，王梓琪是白棋，第一轮，只见商建森和王梓琪各下各的连成一列，王梓琪已经三颗连棋了，商建森也没有堵，而是连自己的棋，等到王梓琪五颗获胜了，商建森才拿起一颗黑棋放在王梓琪白棋的一端，可是为时己晚，输了，好胜的他显得非常沮丧。
“我和你来下一把，商建森你看着”我边和王梓琪下着棋，边进行讲解，对方在三子连棋就要拦住了，这一局，我和王梓琪不分上下。
一局过后，我又让他俩自行开始游戏。过来一会儿，我来看，果然商建森明白了大
概的玩法，两个人可以进行游戏了。
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观察分析
开展棋类游戏，一方面它规则性强，每个幼儿心须按照规则进行游戏：自觉约束自己的行为：另一方面游戏中会有输赢，幼儿能学会从自身找原因、想办法，学会一定的抗挫能力。从游戏中来看，王梓琪已经掌握了玩
五子棋的玩法和技巧，甚至能和老师不分上下。而商建森知道要连 成5颗棋子获胜，却不知道去拦对方的棋，失败之后虽然泪丧，却也没有放弃，而是认真学习观战老师和王梓琪之间的对决，吸取经验了解玩法。最后由此看来幼儿对五子棋的玩法还是缺少着经验。
编辑：陶文华
审核：朱芳