2023年7月3日上午8:30，巩义市初中数学项目式学习片区交流活动在巩义市第四初级中学红色影厅进行，巩义市教师发展中心初中研训部副主任刘艳娟老师莅临指导，巩义市第四初级中学、巩义市杜甫学校、巩义市之朴实验学校、巩义市河洛镇实验学校、巩义市河洛镇南河渡初级中学参与此次交流活动。
本次活动由巩义市第四初级中学王秋红老师主持。
活动环节一：端午节的祝福
巩义市第四初级中学七年级组陈亚琼老师介绍到项目式学习是以学生为中心，以问题为驱动，将数学知识跨学科应用的综合活动。学生通过小组合作方式，积极查找、搜集资料，经历动手动脑操作的过程，提高善于思考、敢于实践的能力，培养敬老孝亲的优秀品质。巩义市之朴中学七年级组李晓慧老师坚持以生为本，采取教师大胆放手，学生大胆尝试的方式让学生自己发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，通过组间竞争，组内合作，提高学生的创新能力，培养学生的合作意识。
巩义市第四初级中学、杜甫学校、之朴中学、河洛镇实验学校、南河渡初中学生团队分别从端午节探源、创意包装、寓情于画、容纳学问等方面详细展示了他们在实践操作过程中遇到的问题及解决办法。各个学校的展示真可谓精彩纷呈，各有千秋。其中巩义市第四初级中学七年级学生分别制作出了六棱柱、长方体、三棱柱、圆柱四种带有端午节元素的爱心包装盒，学会了如何借助圆规和直尺画出正六边形；之朴中学的学生通过“容纳学问”环节深层次的拓展探究，得出了长方体的容积公式，并描绘出了相应的函数图象。每个学校的学生在制作多种形状的立体图形爱心包装盒的过程中，大胆想象、动手实践、反思提升，并用到了很多已经会的和将来要学习的数学知识，大大提高了学习数学的兴趣，提升了思维能力，培养了学科素养。
活动环节二：战“疫”福尔摩斯
巩义市第四初级中学和之朴中学八年级团队分别对霍乱行“凶”记、数学擒霍“凶”、数据来战“疫”、疫情分级图、取样巧设计五个方面的探究过程进行了展示，之朴中学利用沃罗诺伊图的原理尝试对巩义市的学区进行划分，第四初级中学利用所学的数学统计知识和信息科技知识绘制各种图表，帮助分析数据，验证了核酸检测20人一管的科学性。
活动环节三：点评总结
巩义市教师发展中心初中研训部副主任刘艳娟老师认为此次参加项目式学习交流活动的所有学生表现的非常自信，对参与的项目环节能够侃侃而谈，具有数据意识、模型观念和应用意识，能够将七、八、九年级的数学知识联系到一起，并跨学科体验了数学、语文、地理、历史、生物、美术、信息科技等学科的融合，了解了中华传统文化。在项目式学习的活动中，能够夯实“四基”，发展“四能”，培养自己的核心素养。同时也希望参加此次活动的所有师生能够把活动过程中学习到的思想和方法运用到以后的学习中，把实际问题转化为数学问题，建立数学模型去解决问题，并可以把数学的知识延伸到其它学科解决问题的过程中。
成长没有终点，学习永无止境，项目式学习我们一直在路上！