春日如歌，万物齐吟，南风暖窗，皆为夏开。为落实“双减”政策，贯彻新课标精神， 2023年4月28～6月12日我们开展了2023年春季学期语文组第1小组返岗研修活动。
本次活动以“探寻奇妙的世界”为主题，分别展示了《通读奇妙的文章》、《还原作家描写世界的写作提纲》和《看火烧云七十二变》这三节整合课。现在就让我们一起重温这次难忘的研修之旅吧！
第一站：集体备课，精打细磨。
为了上好课，课前我们小组开展集体备课，集全师之力打造研训精品课。老师们认真地研读教材，研讨教法。各位老师各抒己见，教研氛围浓厚。
第二站：课堂实践，教学相长。
第一节课是由甘庆乐老师执教。甘老师通过“快留意，变成什么；快留意，吵啥颜色；快留意，变化速度”这三个教学环节，淋漓尽致地展示了火烧云的七十二变。在课堂中运用视频、图片、音频等信息化技术进行教学，不仅调动了学生的学习积极性，还使课堂活跃了起来，学习激情贯穿整个课堂。看！学生积极举手回答问题，甘老师深入课堂指导学生学习，老师善教，学生善学，这学习氛围能不浓郁？
甘庆乐老师指导学生进行同伴互助小组学习
课堂上最重要的教育目的，在于去点燃孩子们渴望知识的火花。苏道限老师以《通读奇妙的文章》为题，将《我们奇妙的世界》、《海底世界》和《火烧云》三篇课文进行整合教学，立足单元整体，化繁为简。苏老师以借助思维导图和提示，用多种形式朗读课文读懂课文大意为教学目标展开教学。迎着渴慕的求知眼神，苏老师一言一语，条分缕析，谆谆教诲。
梁清华老师以《还原作家描写世界的写作提纲》为主题，在前一节课的基础上，深入研究。课堂上，梁老师关注学法指导，圈画批注，以读代讲，将《我们奇妙的世界》和《海底世界》两篇课文整合讲解，集中突破难点，引领学生学会抓关键语句、了解课文首尾呼应和总分总结构方式等方法学习课文，教学循序渐进，富有层次。
梁清华老师指导学生进行同伴互助小组学习
梁清华老师指导学生进行同伴互助小组学习
听课的老师也深受启发，纷纷记录下课堂中的精彩瞬间。
第三站：集体评课，以评促教。
打铁要趁热，课后我们接着开展教学反思，三位老师从教学目标、课堂生成、课堂的调动等方面进行反思。
从教学目标到教学各环节的合理设计以及师生的行为等方面，观课教师们都提出了许多实用性建议，既全面又准确，也让我们受益匪浅。
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。每一次的学习、交流与研讨，都是思想的碰撞、理念的共识和专业的成长。