中班是幼儿园三年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才？我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很頁杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同令作才能得到充分的功效。〞我想这句洁就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会的目的。
班级情况
在本学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们在各个方面有了很大的进步。希望这学期我们继续配分、共同努力，让孩子们的各个方西得到进一步的提高。 我们班的孩子到了第二学期，一部分已经过了5岁生日了，能接受成人的指令，完成一些力所能及的任务。中班孩子的情绪较小班时更加稳定了，他们开始学着尝试控制自己的情绪。在幼儿园里，同伴间发生争执时，他们有时也能控制自己的情绪和行为。中班的孩子较小班相比更加有礼貌了，在于他人相处时，他们会主动说出一些礼貌用语例如“谢谢”、“对不起”等。
班级活动
丰富园所班级活动，四月的体育节，五月的母亲节、六一儿童节以及端午节，每一个节日孩子们能快乐的融入积极的参与，学习着知识
常规班级工作
班级管理情况
一、教育教学
二、自我服务意识和服务他人意识
三、自主性有所提高 行为习惯
1.生活习惯
2.行为习惯
教育教学的工作重点
大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园，能独立地吃完加餐和午餐，饭后会使用毛巾擦手，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。 但饭后漱口的习惯还有待继续培养。大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园，能独立地吃完加餐和午餐，饭后会使用毛巾擦手，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。 但饭后漱口的习惯还有待继续培养。地吃完加餐和午餐，饭后会使用毛巾擦手，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。 但饭后漱口的习惯还有待继续培养。
小朋友都非常喜欢听故事，能有表情地朗通儿歌。他们爱看图书，每天的早餐后看书已经成了一种习惯。 但许多孩子不懂得爱惜图书，有时会争抢图书，图书掉在地上不能及时捡起，因此破损的较多。 在语言活动中，有些幼儿还是较内向，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。
本班幼儿基本上能主动使用老师好、再见、请等礼貌用语，都愿意与老师、同伴一起游戏。有些幼儿还会主动地帮助同伴脱农服，帮助老师收拾玩具。 但个别幼儿在参与集体话动的时候，不够积极主动，仍然缺乏自信心，不敢大胆地表现自己。
1.在认知方面，我们引导幼儿认识了季节，春天的各种植物，活动的自主性和主动性有了进一步的提高。在数学方面，我们进行分类、排序和对应等数学基础知识，以10以内数的意义，感知形状与空间的关系。
2.我们发现本班幼儿有较强的好奇心，对于任何新鲜的事物都愿意用各种感官去感知。喜欢动手操作活动，能尝试简单的推理和分析，发现实物之间明显的关联。关注和了解自然，科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热爱尊重保护自然。
1.多数幼儿都对音乐和表演话动感兴趣，能随着优美的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、线描画、印章画等多种方法创作出了一幅幅美丽的作品。
2.但有些幼儿缺乏耐心和自信心，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还经常说我不会，有些幼儿的画面不够整诘，泥工话动时还设形成良好的操作常规。这些不足，我们将在下学期重点加强指导，也希望家长在假期针对自己孩子的不足加以指导。
寄语
再次感谢各位家长的倾听，此次家长会面向所有宝贝，如果有什么问题可以私聊老师，我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果我们有做的不好的地方欢迎大家提出，当然有什么需要家长们配合的我们也会及时沟通！一起为宝贝们的健康成长而努力吧~
监制：崔玉梅
审核：肖海燕
图文：王薇