“教而不研则浅，研而不教则空”。课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为扎实有效推进我校课题研究，规范课题管理，切实提升一线教师的教科研素质和教科研能力，7月3日上午，宽甸第二初级中学迎来了丹东市教育科学“十四五”规划课题开题报告会。
告别春的萌动，带着夏的梦想，宽甸第二初级中学申报的由蒋美玲老师担任主持人的《中学生历史阅读素养与策略的研究》丹东市“十四五”规划课题在县进修学校科研室的精心指导下，在课题组成员的积极努力下，获准立项，并于2023年7月3日上午，宽甸第二初级中学召开了丹东市教育科学“十四五”规划课题开题报告会。
课题主持人蒋美玲老师围绕课题主线及架构，从课题研究的背景、研究目标与内容、研究的思路和方法、研究的步骤与计划、预期成果、课题研究的条件和基础保障等方面分别做细致陈述，思路清晰，言简意赅。并对课题研究工作进行了部署，对课题组成员进行分工安排。
聚焦热点、探究方法、寻找出路
课题组成员于家宏主任、孙温华老师、刘旭东老师、时雪老师、张达新老师、于秀云老师，石浩彤老师一致表示，一定会积极发挥专长，共同学习，一起探讨，做有深度、有内涵的研究，为顺利结题做出努力！
与会的专家领导姜德海主任针对课题研究作出具体指导，提出了针对性和建设性的建议。指出课题研究要始终坚持问题为导向、实践为依据。要明确课题研究为教学实践服务的意识。在论述研究背景时，既要结合当前的研究热点、理论前沿，更要结合我校的教学实际进行论述。同时，要充分论证研究的价值和意义，并制定详细的研究内容与研究计划，让研究更具体、实在，让研究具有可行性，让研究能落地生根，最后，研究的成果要能够切实可行，对教学实践具有现实的指导意义，让课题研究能开花结果。
最后，武秀英校长做重要讲话，对课题研究工作给予肯定和指导，同时也希望参与开题会议的各位老师能脚踏实地，勤奋钻研，以科研之汗水，浇灌教学之繁花。相信未来每一位宽甸第二初级中学的教师都能够在课堂中发现新课题，在实践中验证猜想，收获累累硕果；在大人文、跨学科的视角下，共同探讨，形成科研与教学之间的联动，纵横发展，在宽甸第二初级中学的学术沃土上共育提升。
用心教研，研之有悟，百想齐思，思附践行。本次开题报告会让课题实施的意义与操作方法愈加明晰，课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识。我们相信，在市、县级专家的指导下，我校领导的引领下，在全体课题组老师的共同努力下，课题研究一定能顺利开展，取得丰硕成果！