本次区级质量监测已圆满落幕，小学科学试题以落实立德树人这一核心任务为根本出发点，为全面了解本学期我校科学教学工作的开展情况，及时总结经验，发现问题，为下学期的科学教学工作指明方向，2023年6月30日上午，综合组举行了期末质量分析会。
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一、对试卷的分析
试题难度中等，题型多样，命题规范，概念居多，紧扣课标重难点，注重对学生基础知识、基本技能的考查。
此次测试结果表明：学生的基本知识和基本技能掌握较好，但部分同学在应用所学知识解决实际问题时缺乏创新意识和实践能力。
二、存在的问题
1.科学学科方面：学生对科学的兴趣不浓，不能很好地将课本知识与实际相结合。
2.教学方面：教师们没有充分发挥学生的主体作用，在课堂上缺乏与学生的互动，不能很好地调动学生学习科学的兴趣。
3.复习方面：在复习过程中，教师没有做到“精讲多练”，复习效果不理想。
4.课后反思：部分教师在课后反思中反映出的问题：一是部分教师在课后反思中反映出对学生的关爱不够；二是教师们对复习课的教学内容把握不准，重难点不突出；三是课堂上所传授的方法与学生的实际情况脱节。另外，部分教师还反映出学生缺乏创新意识，动手能力较差。
三、今后的努力方向
通过这次质量分析会，教师明确了今后的努力方向：
1、抓好学生的思想教育工作，让他们认识到学习的重要性，以提高学习兴趣，增强学习信心。
2、在平时教学中多向先进班集体和优秀教师学习，不断改进自己的教学方法。
3、进一步提高自身素质，努力提高自己的业务水平和科研能力。
四、今后教研工作计划
针对小学科学教学的现状，今后我们要根据《九年制义务教育小学科学课程标准》，积极探索有效的教学方法和策略，努力提高科学教师的教学能力。
会议最后，李老师对本次质量分析活动作了总结，并对下一阶段的工作提出了要求：
1.教师们要做好调研工作，重视学生学习习惯、学习能力的培养；
2.要加强对后进生的辅导，让他们能更快地进步；
3.要做好试卷分析工作，针对分析结果制定措施并及时整改。