Blaze。的美篇

在教书育人的过程之中，良好关系的建立与维系尤为重要。作为教育者，我们要俯下身子，倾听孩子的烦恼，了解孩子的特性，让教育回归幸福与本真。

6月21日，明德云特邀北京市海淀区中关村第一小学教师、首届全国“十佳”优秀班主任、北京市班主任骨干教师、北京市优秀班主任全艺老师亲临明德云演播厅现场，作《如何建立良好的师生关系》专题讲座，讲述教师应当如何走进学生内心，实现美好而真实的教育。

课程金句

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课堂笔记

讲座中，全艺老师从多个角度阐述了教师这一职业的生命意义与使命责任，强调教师应当致力于引导每个孩子走上适合自身发展的道路。全老师认为，教师应当从课堂、生活、心灵三个方面与学生的生命进行深度对话，以真情真心温暖生命、点燃生命。

第一部分

 平凡职业与生命的遇见 

   （一）教师的意义

班主任要做学生生命的陪伴者，陪伴着一个个鲜活的生命面对困难，协助他们找寻并最终获得力量，陪伴他们走过生活的困境，而他们的生命也因此获得了成长。

   （二）生命来之不易——学生成长足迹

班主任老师要关注孩子的内心，了解他们内在的想法；要有长远的目光，以成年人的生活态度影响现在所教的孩子。

   （三）生命教育课

每个生命都非常宝贵，我们要让孩子充分认识自己，知道自己的优势与劣势，知道如何去帮助别人，寻求灵魂的归属感。

第二部分

 神奇的职业与生命的对话 

   （一）课堂

满足认知需求

更新教育理念

打造民主课堂

   （二）生活

除了为孩子提供课堂上的知识学习以外，教师应该让他们体会到在校园里的生活情趣。教师要用自己的生命去挖掘、去书写，为孩子们提供轻松有趣、丰富愉快、改变创造的校园生活。例如，班主任可以举办各类班级特色活动，培养孩子们的综合能力和对生活的热爱。

   （三）心灵

教师要去了解青春期阶段里孩子的生理、心理需求，了解他行为表现背后又隐藏着哪些内在的想法，包括学生的情绪、情感等。所以当孩子易怒的时候，老师千万不要咄咄逼人，而要给孩子一个缓冲。

第三部分

 美丽的职业与生命的绽放 

   （一）全氏语录

1.每一个犯错的孩子，背后都是有理由的。

2.处理孩子问题时，都当他是第一次犯错。

3.人若有一短，必有所长。

4.孩子背后的光芒也许会亮瞎我们的眼睛。

5.沉默可以避免很多问题。

6.微笑可以解决很多问题。

7.过程和结果可以只取其一。

第四部分

 伟大的职业与生命的责任 

   （一）四有教师

有理想信念

有道德情操

有扎实学识

有仁爱之心

   （二）四个引路人

做学生锤炼品格的引路人

做学生学习知识的引路人

做学生创新思维的引路人

做学生奉献祖国的引路人

   （三）何为教育者

做学生生命的守护者

做学生道德的示范者

做学生学业的陪伴者

做学生心灵的摆渡者

做学生精神的引领者

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