“双减”政策实施以来，音德尔第七小坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，围绕满足学生全面发展需求，努力提升了课后延时服务质量。
学校先后召开了课后延时服务推进会，把开展好课后延时服务作为一项重要工作来抓，按照课后延时服务实施方案发放“告家长书”，在学生、家长自愿申请的情况下，严格落实课后延时服务工作。
开发“1+2X”课后延时课程体系。“1”是必修课，即学生利用延时时间完成家庭作业，确保书包“减负担”、作业“不回家”；“2X”是选修课，即在学校开发丰富的社团课程供学生自由选择和课后拓展延伸服务内容 提升学生素养。
[必修课]学生作业 从无人辅导到校内完成
合理调控作业结构，明确作业总量，加强作业辅导。父母是上班族，通常要很晚才回家。以前放学后她都是由奶奶接，做家庭作业遇到难题时，老人根本没办法辅导，不会做的也只能先放弃。现在遇到难题可以直接问老师，作业在学校就能完成，爸爸妈妈再也不用操心我的作业，也能安安心心工作了。
[选修课]学习内容 从书本知识到全面发展
为满足学生个性化发展需要，学校开设了象棋社团、足球、编程社团等形式多样、特色鲜明的社团活动，确保减轻学生作业负担的同时，全面提升其综合素质，为培养学生的兴趣爱好提供了丰富而广阔的空间，让学生在活动中健康快乐成长。
[选修课]拓展延伸服务内容 提升学生素养
课后延时服务使学生有了更多的家庭空余时间，为了“减负”不减质，音七小把“减负”“课后服务”同“劳动教育”“家庭体质锻炼”“亲子教育”等活动密切结合起来，广泛开展“家务小能手”“我爱我家”“我的事情我来做”“我是家长小帮手”“体育锻炼小达人”等主题活动，这些活动丰富了学生的居家生活，融洽了家庭关系，促进了学生身心健康成长。
家校协作的核心是双方共同发力，共同朝着“双减”的目标前进，推动政策落到实处。下一步，学校将进一步聚焦学生和家长的需求，规范学校的管理，进一步增强育人效果，努力办好群众身边的优质学校。