阳光、开水、雷雨、西瓜、冰激凌，这些组成了夏天独特的标志。夏天的太阳晒在身上火辣辣的，这是我们对夏天最直接的感受。在寻找夏天的过程中，帮助幼儿积累夏天的经验，安全健康的度过炎炎夏日。
天气越来越热了，孩子们经常会产生“怎么这么热啊”“为什么会有夏天”“夏天为什么穿短袖”等等一系列的问题。
因此本次主题从孩子的视角出发，首先引导孩子们“发现夏天”，寻找并感知夏天特有的现象，大胆表达自己对于夏天的认识和情感体验。通过孩子们在树下乘凉的已有经验，我们组织了教育活动《树荫》，幼儿通过发现树荫在不同时段的变化，并且用玩具和白纸进行了“找影子”的小游戏，孩子们都发现了影子的神奇之处。
《指南》中指出：“利用传统节日，向幼儿介绍我国的民族文化，帮助幼儿感知文化的多样性。”立夏是夏季的第一个节气，立夏的到来意味着夏季的到来，接着还有小满、芒种、夏至三个节气。
同时，夏季还有母亲节、儿童节、父亲节、端午节四个节日。孩子们用不同的表达方式，表达了对节日的祝贺。
夏日的菜园格外美丽，菜园里的蔬菜宝宝在夏日阳光的照耀下正在悄悄长大...黄瓜、西红柿、辣椒、茄子等等。孩子们和老师学习植物生长的规律和知识，一起拔草、浇水。
围绕夏季特色美食，如：冰淇淋、西瓜等，通过画画、手工、讨论等形式，感受夏天的趣味。通过聊天，了解到了孩子们最喜爱的夏天食物都有哪些，帮助幼儿感知夏季食物的丰富性，并把孩子们的手工作品在主题墙上展示。同时夏季炎热，在饮食上容易贪凉，所以还开展了健康活动《不贪吃冷饮》，孩子们知道了哪些东西能吃，哪些要少吃，哪些不能吃。
在为期一个月的夏天主题系列活动中，孩子们积极参与活动，享受夏天带来的乐趣。感知到了夏天的主要季节特征，感受夏天对生活的影响，了解了夏天的基本保健常识，增强了健康饮食意识，并且幼儿能够运用多种艺术表现形式，表达对夏季的感受和体验。
伴随夏季而来的，正是万物勃发之势，让我们与春日作别，在夏季默默生长，奋发向上。愿孩子们在这绚烂的季节里茁壮成长。让我们一起努力，为孩子们的健康成长保驾护航！
图文编辑：邢宇航
美篇审核：王瑒杰会、王海雁