“双减”背景下，兴趣为先，发展为重，创新为能。低年级孩子活泼好动，乐于模仿。基于此，我校采用了多元化、多样态的英语教学策略，旨在为学生创设浓郁的英语学习氛围，搭建展示英语才能的舞台，促进英语学科核心素养的形成。
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英语绘本教学，在课堂中采用教育戏剧模式，让孩子们在情境中自然而然地输出英语。我们的小演员还不赖吧！
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坚持分级绘本自主阅读，开展阅读打卡活动，快来看看我们的“阅读之星”们吧！
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基于足够的阅读量，鼓励孩子们自己创编简单的chant和绘本。
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能唱能跳能演，我们也能安静工整地书写哦！
本学期已经结束，一二年级进行了期末口语测试。口试有英语配音和英语戏剧表演两种不同的模式。让我们来看看孩子们的考试瞬间吧！
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