找到原因，才能找到方法，解决问题

光阴似箭，岁月如梭，眨眼间三年过去了，还记得那是九年级夏天的一节英语课上，我们九二班的李天宇同学和我吵了一架，至于具体原因是什么呢？起因就是李天宇上我的英语课不好好背书，我叫他站起来背书，他不听我的话，仍旧坐在自己的座位上，一动也不动，而且还在下面小声的说我的坏话，我一开始是很生气的，作为九二班的班主任，我有职责教导我的学生，给他的家长打电话，但是我还是选择给他一次机会，可是，他却仍旧死性不改，依旧是那副样子，我看到他这样，心里面燃起了一团怒火，带着严厉批评的语气说道：“李天宇你要好好背书，不要东张西望，否则你连高中都考不上”李天宇却说：“我不背书也能考上高中”听到这句话，我十分生气立马说道：“李天宇，你出来一下，今天这个事情必须给你说清楚，否则就给你的家长打电话”大概过来一会儿，李天宇走了出来，但脸上仍旧是一副不服气的样子，我没有像别的班主任那样在严厉批评他，而是反过来耐心的问他：“你为什么不想背书？”他说道：“老师，英语学习起来太难了，我英语基础本身就不好，根本就背不会，你还要我背书，你这不是为难我吗？”我听到后，终于明白了他的意思，随后，我我又严肃认真的对他说道：“英语学习起来确实不容易，但只要你想学，每天坚持背几个单词，多背几个词组，慢慢的，你最终是可以学会的，只看你有没有这个信心了，有一句名言是这样说的，世上无难事，只怕有心人”他听后，沉默了片刻，最后对我点点头，说道：“老师，我明白了，在接下来的这段时间，我一定会认真学习好英语的，如果有不懂的地方，我一定会去想方设法的解决，并向您请教我解决不了的问题。”我听到他说的这句话，心里瞬间舒坦了许多，他能明白我的良苦用心并知错就改，看来我的教育指导有效果，并且在随后的学习中，他的英语成绩真的在慢慢的进步，从原来的40多分进步到现在的70多分80多分。所以每次当班上有问题的时候，我都会这样教育，先问他们为什么会犯错？找到他们犯错的原因之后再对症下药，才有可能解决问题。