为深入贯彻落实新课程标准的实施精神，全面了解新课程标准的内涵实质和主要变化，准确把握教育教学的新方向、新目标和新举措，促进教师专业素养与教学能力的提升，提高课堂教学质量，升平小学开展“落实新课标，打造新课堂”系列活动。
一、学习新课标----专家引领、专题培训
自从新课标颁布后，学校迅速掀起了学习新课标的浪潮，各学科教师通过线上的专家讲座或者线下学校的专题培训，将个人研修和集体研读相结合，积极学习新课标的内容与导向精神，更准确把握2022版课程标准的方向，也更好地了解新课标对教学提出的新要求，每位教师也都做了详细的笔记，加强课程实施的有效指导，助力新课标在今后的教学实践中有效落实，促进教师专业化成长。
专家领修
学校培训
业务培训
二、理解新课标----研修论坛、理论测试
本学期老师都在用心学习新课标，研读新课标，积极接受新理念，并把对新课标的理解、主要变化、学习感受以及心得体会通过新课标研修论坛与大家一同分享，并对运用新课标进行教学提出了自己的想法，与老师们一起交流、探讨，为新课标落地提供了理论基础。
为了检验每位老师对新课标知识的掌握情况，学校教导处认真出题，精心谋划，对语数外三科新课标内容的测试，让老师们更好地做到理论联系实际，更深入地理解新课标的内涵。
各科教师分享心得
语文学科测试
数学学科测试
英语学科测试
三、践行新课标----集体备课、校本教研
本学期的教研活动，以新课程的教学理念，在教研活动中，重视学生的全面发展，以新课改、新理念为出发点的备课观和教学观，以“聚焦课标新视角，探索课堂新思路”为主题，凝思集优，组织集体备课，再开展人人一节课的校本教研活动，课前说课，课后评课。发扬优点，克服缺点，切实将新课标理念贯穿教学活动中。
集体备课
校本教研
评课议课
升平学校把学习新课标、理解新课标、践行新课标当成学校教科研工作的新常态，把学习新课标的新思想、新理念、新要求应用于当前的教育教学工作中，将其作为推进素质教育的重要抓手，让老师在“做中学、用中学、创中学”，更好地理解新课标精神，实现了“学校与新课程同发展、教师与新课程同成长、学生与新课程同进步”！