我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。我常常教育孩子"成人比成才更重要，成长比成功更重要。"而自己却时时忽略，有时在追求成绩的路上越走越远。因此，我也时刻反思，努力寻求最正确的路。
这学期期中学情监测后，我要求孩子们把测试卷拿回家让家长签字，第二天，各小组长收好试卷交给我，我着重查看了几名成绩退步的学生试卷，忽然我的眼睛停在了一张笔迹秀气的试卷上，试卷的分数已经明显有改动，接着往下看，几处扣分处已有显著改动鲜红的叉叉已经淡淡的退去。当时我的内心非常震惊一年级的孩子居然会有这样的举动，我仔细一看名字，是她，那个平时乖巧可爱的小女孩。我的心猛的一震，怎么会是她，一向乖巧可爱的怎么会做出这样的事？我不敢胡乱预测，只好把她叫到办公室。我害怕伤害到她，以询问的口吻问到；"试卷的分数是不是你改的？还是同学改的？”只见她低头不敢看我，默不作声。我又说；”你说实话，老师不会责备你的。”她犹豫了一下，用蚊子似的声音说：“是我自己改的。”那一刻我没有批评她，反而安慰她：“你别怕，老师知道你这么做是由于成绩退步了，怕爸爸妈妈责罚你对吗？”她的眼泪已经顺着脸颊流下来，哽咽着说“老师，我知道自己错了。您原谅我吧？我以后再也不会这样了！”我对她说：“老师时常教育你们一个人的品德比学习成绩更重要，你要想取得好成绩，可以通过自己的努力，刻苦学习取得优异的成绩。这次的事老师原谅你，也替你保守秘密，不会让班里任何同学知道的。但是你父母那里你 知道应该怎么做吗？只要你能改正错误，在老师心里，你仍然是那个乖巧可爱地小女孩。”她点了点头。第二天，她告诉我，她向妈妈说了自己的真实成绩并承认了错误。课堂上她也格外认真地听课。后半学期以来，她一直都很认真，我也和她妈妈沟通了几次，她在家也很认真地复习功课，说明她是真正知道自己错了，而且一直在努力学习。
我时常在想，现在时代在变，孩子的成长环境在变，我们是不是也应该学着改变？我觉得教师应该学会放下架子，构建与孩子平等沟通地平台，少一些成人的标准去要求孩子，学会揣摩孩子的心理。多一些与学生的沟通。虽然开始很难，过程也很坎坷，但经过实践我还是收获了满意的答卷，这让我很感动。班里有个别孩子太"顽皮"，我也在暗下决心，时刻告诉自己；不要放弃任何一个学生。因为我知道每一个孩子都是独特的存在，衡量优秀的标准不仅仅是学习成绩，只要我们给与孩子足够的空间和信任，每个孩子都会绽放不一样的精彩，让我们一起耐心些，再耐心些！陶行知先生曾说过，谁不爱学生，谁就不能教育好学生。只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进，成为优生的希望之火！
作为老师身上所肩负的是使命也是责任！故心之所向，无问西东，理想在彼岸，我必风雨兼程，一往无前，洒下耕耘的汗水，收获丰硕的果实！