全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以发展性评价为策略。根据学生的年龄特点，结合教学内容，最大限度地让学生在活动中体验到学习的愉悦和成功，增强自我成就感。低年级全体教师精心筹备学科综合实践活动，力求通过丰富多彩的形式吸引每一位同学参与的好奇心，促使同学们在活动中体验快乐，在快乐中衡量学业效果！
6月26——6月30日这一周，一、二年级全体师生随堂进行了学科综合实践活动。本次乐考活动分成七个项目板块，涵盖了低年级的全部9个学科内容，分别为：思语乐园（语文学科），益智生趣（数学学科），I'm Super（英语学科），全能冠军（体育学科），小小音乐家（音乐学科），神采飞扬（道德与法治和劳动学科），慧眼识图（美术和科学学科），每个项目都设计了丰富的通关内容！为保障实践活动的顺利进行，老师们反复研讨活动通关细节，精心准备活动材料，为达到预期效果提供了软硬件保障！
经过老师们精心的策划和组织，同学们的积极快乐参与，丰富多彩的学科实践活动顺利安全地结束了！同学们开心快乐，同时提升了学科综合实践活动能力！
本次活动达到了实践活动益智增趣的目的，也为低年级同学的学业画上了圆满的句号！衷心希望同学们在快乐中健康成长，在未来的学习中，更加专注，投入，快乐！
学科综合实践活动全面落实“双减”政策要求，开展以多元学习评价、多样学习反馈的同时，进一步优化教学方式和评价反馈机制，设计促进学生核心素养发展的评价方式，让学业测评更符合学生的年龄特点，促进学生的学习积极性，激发学生学习兴趣和参与意识。