研修之路，充满挑战与曲折。持之以恒，定然能够与美好相遇。
本月，四组成员沉浸于“文学阅读与写作”的奇妙旅途之中。共读书目《文学阅读与写作》，是高中语文学习任务群详解与案例丛书，书中扎实的理论解读和翔实的任务群案例，为初中语文学习任务群的实施与落地提供了非常好的范式。仅仅十三个学习任务群案例的名字，就已经使我们感受到文学的浪漫与磅礴：《此心安处是吾乡》《春天，让诗意缓缓地生长》《徜徉在光影流彩中》《行走于天地间》《未知死，焉知生》......
6月21日，三位年轻组员郭雅然、刘影雪、谢意开，在深度阅读与实践的基础上，进行了一场别开生面的单元整合教学探索，从《山水比德，自不待言——八下第五单元整体教学设计》到《阅山水胜景，悟人文情思 ——八年级下册第五单元整合教学》，再到《让真实的学习发生 ——八下第五单元整体作业设计》，环环相扣，在研学这一真实的学习情境下，打通阅读与写作，读写结合，学生有真实的收获与成长。
小组研修过后，成员们继续深入阅读《文学阅读与写作》，结合自己的教学实践，撰写读书心得与报告。