花开盛夏，骄阳正好。为进一步落实“双减”政策，改善学生评价生态，充分尊重学生的发展性与特殊性需求，让孩子们爱上学习，体验学习的快乐，促进学生核心素养的稳步发展和全面提升，切实降低学生考试压力，7月3日，宽城区自立小学一二年级举行了集知识性、趣味性为一体的“趣味闯关 助力成长”无纸化测评。
闯关前，学校制定了详细的方案，老师们群策群力，以趣味性、综合性、自主选择为原则，围绕“趣味闯关 助力成长”这一主题，创设学生熟悉的具体场景，采取多种形式，对学生学情进行评价，让学生体验成功的喜悦。
一二年级数学分别设计了“口算我最棒”、“能说会选”和“思维列式小超人”三个模块的闯关游戏，闯关形式多样，游戏趣味无穷，考察纬度多元。
一二年级英语设计了“看图片说单词”“找朋友”等闯关游戏。
一二年级语文分别设置了“识字小达人，诵读小能手”“表达小超人”三个模块的闯关游戏，均以不同的形式进行，考察学生课内外古诗的积累情况、课文内容记忆、日积月累掌握情况及语言表达能力等学科素养。
一二年级数学分别设计了“口算我最棒”、“能说会选”和“思维列式小超人”三个模块的闯关游戏，闯关形式多样，游戏趣味无穷，考察纬度多元。
一二年级英语设计了“看图片说单词”“找朋友”等闯关游戏。
看，闯关开始了！孩子们手拿闯关卡，个个神采奕奕，纷纷奔向各个“关卡”。孩子们各个摩拳擦掌、铆足了劲儿，老师们根据学生对本项目完成的情况，当场进行评定。整个活动现场，秩序井然，气氛活跃。
测试完成，孩子们的脸上都洋溢着幸福的笑容！
此次无纸化测评以情景化、趣味性的闯关形式对学生进行多元化过程性评价，极具童真童趣，充分调动了学生们的学习热情，让学生们在玩中学，在乐中学，不仅增长了知识，还培养了能力。今后，学校也将进一步落实“双减”工作，继续研究优化低年级学生综合性评价方式，强化学校育人主阵地作用，为每一个学生提供适合的教育，让每一个学生能在自立小学这片沃土里茁壮成长。