2023年6月26日至2023年6月30日，锡林郭勒盟高中数学康道飞名师工作室按照《锡林郭勒盟中小学、幼儿园教师支教管理办法》，为了推动盟级名师工作室的建设，促进校际交流，提升教师的教育教学能力，发挥工作室的引领带动作用，在宝昌第一中学开展服务基层支教活动。
工作室在太仆寺旗教育局教育教学指导服务中心及宝昌一中党支部的大力支持下，学校各部门通力配合，学校教师积极参与，圆满完成了一周的支教活动。
活动安排：
本次服务基层支教期间我们通过开展听课评课、集体备课、同课异构、研讨优质课例、教学指导、展示示范课，教育教学讲座、高考一轮复习研讨、课题研究推进等教育教学活动进行服务支教帮扶，切实帮助一线教师解决课堂教育教学中存在的实际困难。活动期间共听评课7节，优质课研课3节，示范课3节，展示课4节，集体备课1节，讲座一次，高考备考一轮复习研讨一次，课题推进会一次。
观课评课研以致远
老师们深入宝昌一中课堂，认真听课，每位老师都准确的对授课教师及课堂教学作出评价， 交流讨论中老师们对课堂中问题的提问，学生的评价做了交流分享。
示范引领促提升
为了充分发挥工作室的示范引领作用，工作室主持人康道飞老师、李犇老师、郭永欣老师分别在高一和高二年级进行了精彩的示范展示，“高效“、“精彩”的示范课赢得观课老师的好评，对老师们的课堂教学真正起到了示范引领的作用。
同课中碰撞，异构中精彩
工作室陈丽娟老师和宝昌一中李杨老师根据《直线与平面的垂直》一课同课异构，教师们通过讲课与听课，自己和他人的对比，找到自己在教学过程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方，发现别人好的教学方式和教学方法，促进了教师教学能力的提升。
践行新课标理念，集体备课共成长
在集体备课指导中，老师们根据宝昌一中巴音老师主备的《函数图象》一课为例，围绕大单元备课、教学思路设计、教材内容处理、教学重难点、教学方法等方面进行探讨和交流。集体备课中老师们耐心解答备课老师在备课中的困惑，此次集体备课充分发挥了集体智慧。
聚焦核心素养，共研优质课例
工作室成员们在一起共研优质课例，以丁洪志老师主备《指数函数性质》、张冬冬老师主备《正弦函数》、陈丽娟老师主备《直线与平面垂直》大单元设计为例进行研课，形成优质课例。
精彩讲座促提升
工作室许树森老师以“培养高中学生自主学习数学能力的研究”为例，从选题缘由、研究目标、研究内容、步骤措施、成绩成果几方面进行了课题研究专题讲座，许老师讲解的耐心细致，展示了大量实用的方法和技巧，为老师们今后如何进行课题研究指明了方向。
研高考明方向，耕课堂促实效
高三一轮复习是高中数学综合提升的关键期，针对不同学校的班情校情，工作室成员开展了各自学校关于高考一轮复习课堂实践的分享并交流了经验，通过各校教师课堂实践的分享与交流，大家明确了一轮复习的共性。
课题研究促成长
课题研究重在过程，重在实践，更需要老师不间断地梳理、交流和总结。为了让工作室课题《高中数学分层作业》研究的过程更具有实效性，课题研究效能最大化，工作室主持人康道飞老师分别从课题的研究思路、研究工作进展、阶段性成果与存在问题等方面进行了汇报，针对存在的问题指出了改正的思路，老们通过推进会的进行，对课题的研究思路更加的清晰、研究方向更加精准。
此次锡林郭勒盟高中数学康道飞名师工作室服务基层支教活动，走进旗县，深入课堂，形成优质教育资源共享机制。为广大教师搭建了互相交流、共同提高的平台，促进了旗县数学课堂的教育教学，提升了数学教师队伍的整体素质，为推动我盟教育质量全面提升起到了积极的作用。