家访,是一场美丽的教育行走;家访,是打开孩子心灵的钥匙;家访,是联系家校共育的桥梁。家访活动的开展,可以拉近学校与家庭、教师与家长及学生之间的距离,让爱在不经意间处处绽放。张谷英镇东方红小学教师们,带着使命,带着责任,踏上了“安全教育行,爱到每一家”的家访之路。
为了进一步促进孩子健康成长,促使家校之间有效沟通交流,达到家校共育,也为进一步贯彻落实“防溺水”安全教育工作,防止小学生溺水事故的发生,2023年6月30日以及7月2日,我校教师利用放假时间开展了“防溺水安全教育家访”活动。我校彭雪虹校长对家访活动作出了如下的具体安排:
1.落实暑期预防溺水有关安全工作,讲解暑期安全知识;
2.向家长汇报其孩子在校表现,了解学生在家庭中的表现状况;听取和收集家长对学校工作的意见和建议。
3.了解学生暑期去向。
4.了解学生在家学习生活情况;
5.对于心理异常的学生,学校沟通家长进行多种形式的辅导,争取解决影响学生健康成长的心理问题。
1.教师要按照学校统一部署按时家访。要求全体教师参与,建议以两到三人为一组,任教两个班的老师可以灵活调配。
2.教师家访时要衣着大方,态度和蔼、诚恳,对学生的情况要一分为二的与家长进行交流,要注意方式方法,要以鼓励为主,不允许只讲学生的缺点。
3.态度诚恳,重视家长意见,对家长提出的正确意见虚心接受,好的意见或建议,及时反映给学校领导。对家长因不了解学校实际而提出的偏激或不很正确地意见,耐心给予解释,使家长理解和谅解。
4.请各位教师填写好家访记录表,保存好家访照片。具体 分工见家访路线、人员安排表。
多一份宣传,多一份平安,老师们分组进行安全家访工作,每到一个家庭,老师们都与孩子和其家长进行面对面的亲切交流。
在家访中,老师们重点向家长传达了防溺水的重要性,以及“七不两会”教育内容:
除了防溺水教育,教师对于学生在家的基本情况也做了一个了解,并及时反馈学生在校情况,有助于家校双方全面了解学生情况,针对性的对学生进行教育。
经过家访,我们深有感触。孩子的成长就像一粒种子,需要很长的一段周期,并且种子的花期也不同。教育孩子就像牵着蜗牛散步,需要我们不时放慢脚步,蹲下身子去聆听需求,欣赏他们的成长。一个孩子健康快乐的成长,需要家校双方的积极配合。
编辑:肖冬庆
初审:莫桑桑
终审:彭雪虹