从幼儿园到小学，
不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力的衔接以及生活经验的积累。当幼儿进入幼儿园的那一刻幼小衔接教育就有机的结合在了一起，幼小衔接，我们在行动✊
与孩子们一起动手布置幼小衔接主题墙，帮助孩子们梳理幼儿园与小学之间的联系与区别，帮助孩子们对小学形成理性的认识。
幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备，保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。因此我们每天都会开展幼儿体育活动和户外活动……
幼儿篮球课🏀
幼儿跳绳✨
幼儿户外活动
幼儿体智能课
通过画一画我心目中的小学🏨来激发小朋友们对小学生活的向往。
为帮助幼儿进一步了解小学的生活、熟悉小学的学习方式，减少对小学的陌生感，确保幼小衔接工作科学推进，我们组织开展了“参观小学初体验，幼小衔接促成长”走进小学社会实践活动。
好的行为习惯影响孩子的一生，较强的生活自理能力，有助于幼儿学习和生活的自我管理和服务，增强了幼儿的独立性和自信心🌱
自主打餐❤️
我会正确使用筷子🥢
进入大班幼儿将使用筷子进餐，因为使用筷子，有利于孩子注意力、手指力量、灵活性等精细动作的发展。通过这样的练习，幼儿进入小学握笔稳、写字有力、可以解决用力过度、握笔姿势不正确、写字歪歪扭扭的问题。
整理床铺🛏️
中午起床后幼儿自行整理自己的床铺
整理书包🎒
责任意识是幼小衔接生活准备的重要环节。为培养幼儿的劳动习惯，增强幼儿自信心、独立性和为集体服务的意识，让幼儿在劳动中不断认识自己，体会到为集体服务的光荣感、责任感。我们专门制定了《我是小小值日生》安排表。
我是小组长
小组长正在为班级幼儿进行餐前准备，培养幼儿的担当和责任意识。
我是值日生
值日生每天要早早来到幼儿园，开启一天的值日生工作👍👍
摆水杯🌈
给班级小花浇水🌈
帮老师擦碗🌈
扫地🌈
一起合作抬床🌈
抬桌子🌈
周五卫生大扫除🌈
幼儿需要在学习兴趣培养、学习习惯等方面做好相应的准备，因此我们在教育教学活动中以呵护幼儿的好奇心，促使他们产生积极的学习兴趣、储备好基础的学习能力为主。
正确的坐姿不仅能保证孩子的视力健康和体格的正常发育，而且有利于孩子集中注意力。每天集体教学活动前老师会让幼儿先静坐。看故事书时也要坐端正✊
美工区和书写区的开展是对幼小衔接活动的延展，幼儿用笔或者其他书写替代物，通过感知、涂画、涂写等形式构建前书写经验，萌发对书写活动的兴趣。
丰富多彩的区域游戏顺应了幼儿发展的需要，是幼儿个性发展的重要途径，当孩子专注其中时，对于知识的应用产生渴望，为进入小学打下基础。
我是礼仪小明星✨
讲文明懂礼貌，关心爱护他人有助于幼儿掌握社会道德规范和人际交往规范，对幼儿心理健康发展及社会化顺利实现，都具有十分重要的作用。
通过社会实践活动去看望独居老人❤️
幼儿如待放的蓓蕾，
时光的更迭和雨露的滋养
会让他们不断成长。
我们要相信幼儿，
用科学的教育理念
为幼儿的长远发展做好铺垫。
理解童心，尊重幼儿，
让我们家园心连心，筑梦共同行,
一起做好幼小衔接中
一切“看得见”与“看不见“的准备。
园所：创一教育集团启萌乐堡幼儿园
地址：延安路壹品嘉园小区内
招生对象：1.5岁-6岁入托入园幼儿
咨询热线：18139095272
敬请期待
幼小衔接之毕业典礼篇