dxy
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

搭基地研讨 促高效课堂

创建于2021-11-05 阅读432
初中数学学科基地专题研讨会

  时当秋暮,满林黄叶,在这个收获的季节,沂南县初中数学学科数学基地精品课集备活动,于11月5日在沂南三中如期举行!沂南县教研室刘朝红主任主持了本次活动!

  本次活动旨在讨论探究,如何在双减之下构建有深度的高效课堂。沂南县初中数学核心教研团队成员,以及沂南三中数学教研组全体成员也认真参与了本次活动!

  本次精品课是由沂南三中郑建峰老师执教的一节讲评课。首先郑老师展示了优秀试卷,让学生向身边的榜样学习,在表扬学生的同时,对学生提出了要求。紧接着,郑老师利用表格和统计图展示了全班每道题的得分情况,让学生做到心中有数。

  简单分析之后,郑老师引导学生独立订正试卷,有问题自发展开小组讨论,整个过程郑老师耐心指导,有条不紊,学生有充足的空间自主解决问题。

  讨论结束之后,郑老师和学生一起探究试卷中的重点、难点题目,并进行适当的变式和补偿练习。在这个过程中,学生积极参与题目讲解分析的过程,逻辑清晰。学生在展示过程中遇到问题时,郑老师耐心鼓励,适时引导,让学生充分经历问题形成和解决的过程,促成高效课堂的生成。

  最后,郑老师鼓励学生“胜不骄,败不馁”,总结经验,不断成长。并分享郑老师的人生格言“生如蝼蚁当有鸿鹄之志,命途多舛应有不屈之心”。

  精品课展示结束后,于文圣楼一楼小会议室进行集备交流,刘主任主持会议。

  首先郑建峰老师根据自己的授课情况进行了简单的总结反思。紧接着高金云、邢艳婷等骨干教师就本节课对课堂各环节的时间分配、学生主体参与程度、分层教学等问题展开了交流讨论。孔凡卿校长、刘新元主任、韩见全主任等学校领导也对如何构建有深度的高效课堂分享了自己的观点。最后刘主任提出双减之下更应该让学生学会学习,主动学习,一节高效的课堂是学生思维获得发展的课堂,一节有深度的课堂是学生经历过程的课堂。沂南三中数学教研团队全程参与,收获颇丰!

  当前,世界百年变局和世纪疫情交织,个体生活也无时无刻不发生着变化,面对复杂多变的形势和难题,唯有坚定志向、总结经验、发展思维、提高能力,才能乘风破浪,直挂云帆。道阻且长,行则将至,行而不辍,未来可期!

阅读 432
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉