亲爱的孩子们：
经过一个学期的学习， 我们收获了丰收的知识果实， 也享受到了学习的快乐， 现在我们又迎来了快乐的暑假生活， 两个月的暑假生活， 除了愉快的玩， 我们还需要适当的“动动脑”、“动动手”， 让自己更加聪明， 更加能干！ 学校制定了暑期特色作业， 坚决执行教育部“五项管理”规定， 期待本次作业能为你们的假期生活增添斑斓的色彩！
下面我把暑假作业告诉你， 快来查收!
为了切实落实双减政策，进一步提高学生核心素养，山王庄中心小学三年级精心布置了个性化、多元化的暑假实践作业。孩子们走出课堂，走进生活，用心去体验成长，将暑假生活装点得多姿多彩。
作业：每人制作1张运动记录卡，写上日期、活动内容、时间。（可以是1分钟跳绳、跑步等），开学评比“运动小达人”。
读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤，同学们利用暑假在书海里遨游，踏上了别开生面的心灵之旅。
作业：每人准备1个阅读摘抄本，坚持每天阅读30分钟，摘抄好词佳句、写自己的感受。（完成15篇）
用双手去创造，体验劳动的价值。同学们拿起劳动工具做起家务活，在劳动中不仅可以掌握必备的劳动技能，更能懂得感恩，明白父母的辛苦与不易。
作业：每人做几项劳动体验活动，可以是家务劳动，也可以是外出游玩体验生活，（可以拍精彩瞬间拍下来、画下来）完成五篇作文。（写在专门的作文本上）
作业：预习四年级上册语文书，背诵要求背会的内容①观潮（第3、4自然段）②走月亮（第4自然段）③鹿柴④语文园地二的日积月累⑤第9课古诗三首⑥语文园地三的日积月累⑦精卫填海⑧嫦娥⑨语文园地六日积月累⑩第21课古诗三首
（每周背诵2项内容，在小组群发背诵视频，组长统计，监督完成）
作业：准备四年级上册语文同步字帖，每天坚持练字30分钟，至少完成20篇，开学评比“小小书法家”。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。美好的夏日不仅有清风和花香，更有孩子们的欢声笑语。希望同学们在多样化的作业中真正收获快乐，收获童年。