为进一步落实“双减”政策，激发学生的学习积极性和学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，创新学校于2023年6月29日对一、二年级学生进行期末无纸笔测试。以游考的形式在活动中评价学生的学习状态，以趣味游戏代替笔试，真正减轻学生的学习负担，让学生在学习中体验，在学习中收获，培养学生自信乐学的品质。
二年级任课老师根据低段语数英课程标准要求，将所学内容设置为“语文乐园”、“数学王国”、“英语世界”三大板块。学生们既兴奋又紧张。老师们根据学生现场口头表述展示学习内容以及孩子们的闯关表现给出不同颗数的星星，根据最终得到的星星颗数对其进行等级评价。有趣的闯关活动寓教于乐，带给孩子们无限的快乐。
在语文乐园中，老师们根据学生的年龄特点，结合本学期学习重点，精心设计了“我会组词”、“背诵达人”、“古诗达人”、“故事达人”和“能歌善舞”等孩子们喜欢的活动版块，主要考查学生的识字、写字、积累、背诵、口语表达等语文综合能力，巧妙地将知识能力考查融入到有趣的游戏活动中去。
语文方面口语与背诵，二（2）班的孩子们思路清晰、对答如流，充分地展示了自己的表达能力，得到了考官教师的称赞，让我们看到了笔试看不到的精彩。测试活动在轻松愉快的氛围中进行着。
数学王国丰富多彩、快乐多多，包含了“用口诀口算求商”、“认识质量单位”、“我会拨数、读数”、“比较数的大小”和“图形的运动”等活动版块。不仅考察孩子们对数学知识的掌握情况及口算速度和准确率，更加注重知识学习与能力的培养，让学生在游戏中答题、动手实践，在活动中提高计算能力和动手操作能力。
二（2）班的小选手们踊跃参与，个个沉着应战。智慧出在指尖上，轻轻一拨动，正确答案马上出现。一张张稚嫩的小脸上绽放着灿烂的笑颜，孩子们不断欢呼雀跃，他们不仅收获了知识、尝试了探究，更重要的是体验了成功的喜悦。
活动现场，老师们或耐心倾听，或轻声细语引导，或微笑示意，引领孩子们在实践活动中体会学习的快乐。
在英语世界里，英语老师为了锻炼学生的发散思维、逻辑思维，并能快速说出相应的英语单词，精心设计了思维导图的版面，用精美的插画、优美的文字，将课本中的知识展现的活灵活现，激发学生们学英语、说英语、用英语的兴趣。
学生们看图就能大声读出单词，看到二（2）班学生们的精彩表现，听到流利的英语，老师们无不夸赞到“Good job！”
游而趣学，勉而善思。此次活动告别了以往纸张考试的传统模式，引导学生把所学知识融会贯通，并在游戏活动过程中增强自信，提高学习兴趣，体现素质教育理念。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信创新学校二（2）班的孩子们在多元化的评价体制下，一定会收获知识，体验成功，快乐成长!
文字编辑：梁丽丽
图片采集：陈积宇