为响应学校“唱响同一首歌，丰富学生校园生活”的号召，我们2206班全体同学团结一心、全力以赴，为唱好合唱比赛不懈努力。
为了唱好合唱比赛，选歌是关键！张瑞芯、马怡君协同班长欧婉婷选了三首歌曲《童年》、《隐形的翅膀》、《阳光总在风雨后》，在全班公布了这三首歌后，有同学建议唱《紫荆花》，后来我逐一听了这几首歌曲，感觉《紫荆花》难度太大，《童年》的旋律怕勾起难忘的回忆，感觉带给人的积极性不够，有个班级唱《隐形的翅膀》，选来选去，最后还是没有定夺下来！
随着比赛日期越来越近，容不得考虑每一个人的意见，我最后决定唱《阳光总在风雨后》，我觉得这首歌能带给人温暖与感动，是一首非常温暖励志的歌曲！
选定的歌曲定下来后，我准备录制视频歌曲，同时贺明辉妈妈非常给力，她立即给全班复印好歌词。
礼拜三那天，我的课比较多，何不拿出一节课来练习唱歌呢？于是，我开始了角色转换—担负起音乐教师的职责，虽然“五音不全”，我还是大胆在同学们面前“一展歌喉”！在我的身体力行的示范下，同学们也逐渐放下胆怯，开始加入唱歌的队伍！
经过一节课的练习，大家的歌声开始变得有模有样，我一边结合“共同抗疫”的故事，一边带领学生深入了解歌曲的内涵，大家渐渐懂得歌曲的“深意”，演唱时也更用情了！这一节课的效率相当高！
6月15日下午的第八节课就是合唱比赛了，为了能有更好的舞台表现，在第二节课下课的时节，我又带领孩子们一起合唱《阳光总在风雨后》、《防溺水歌》。
第六节课正好是音乐课，我又走进课堂，协同音乐老师黄老师一起感受歌曲的旋律。在专业老师的引领下，同学们跟随旋律进行合唱，在黄老师的指引下，大家对旋律的把握越来越准……
由于歌曲的段与段之间有停顿的空间，黄老师建议我们用摇手的动作打破呆板的静止画面。在黄老师的训练下，我们基本明确了在什么节奏怎么摇摆！同时，黄老师让学生分男女对唱后再进行合唱，这个建议也是非常棒的！
时间紧急，离比赛时间越来越近，其实我的心里也没有底！同学们能否在最后的一点点时间统一动作？
为了集体荣誉而战，我为大家鼓劲加油！因为按班级顺序进行比赛，因此我们班还有排练的时间！第八节课开始，我快速安排学生把所有的桌椅板凳往前靠拢，教室后半部分的空地全空出来了！接着让体育委员刘天缘、李泽恺迅速整理好队伍！我根据孩子们的身高快速将队伍排好！接着根据音乐旋律再次进行合唱演练！
大家齐心协力，为了心中共同的信念而一起努力！嘹亮整齐的声音是教室里最美丽的风景！
看，我们刚刚学会的摇手的动作是不是越来越整齐啦？用心、专心的结果就是非同一般！
正式轮到我们“上场”了，我们有秩序地进入比赛场地，安静有序的入场给评委老师留下了非常棒的印象！还未开始合唱，我们就赢得了好评了哦！
《阳光总在风雨后》进行过多次练习，大家对歌词已熟悉，看着孩子们越来越自信的表情，我的内心满是激动与喜悦！
熟悉的旋律渐渐响起，孩子们也开始进入角色，一向认真的女孩们的声音清亮干脆，调皮的男孩子们此刻也变得认真专注，低沉整齐的声音也直击听众的心灵！特别是整齐、高亢有力的合唱把我们带入了“故事”深处！
看着台上阳光自信、青春年少的他们，我觉得这一路走来的所有努力都是值得的！
《防溺水歌》因为只练习了一、两次，大家对歌词还不太熟悉，但在他们专注认真的演唱中，防溺水的重要性已逐渐深入每一个少年心中！
回忆这一路走来的跌跌撞撞，我们接受着“拔河比赛”所带来的“失败”的沮丧；我们互相鼓舞着接下来的“合唱比赛”能“一雪前耻”；我们一同感受着歌声带给我们的“欢乐与微笑”；我们为了同一信念而坚持努力的“美好”；我们深刻体会到团结带来的“坚定与力量”！
生活不是一场赛跑，生活是一场漫长的旅行，我们要懂得好好欣赏每一段的风景！未来的生活我们一同创造，2206班，加油！