六月花开深似海，更胜春色一片红。在这美好的季节，城关镇中心学校召开了“课题结题展硕果·共学共研共成长”为主题的课题结题鉴定会。参加本次会议的领导有：城关镇中心学校党支部书记、校长董维宏；城关镇中心学校党支部副书记陈寿才；城关镇中心学校主管教学副校长张文刚；教务主任白发明。
此次活动既是总结回顾一年来课题实验的历程与经验、收获和感受的一次会议，是一次大检阅；同时又是促进学校发展，提升教师专业成长的一次契机，是一次论坛会晤。大家从我校校本教研和全面发展中一路走来，相信是背着旅途的行囊而来，也定会带着一路收获的风光而来！
本次结题报告会由学校教务副主任韩军主持。
首先由城关镇中心学校主管教学副校长张文刚宣读《课题结题通知书》及课题结题主持人名单。
会上五位课题主持人分别做了课题结题报告。他们从课题的界定、研究的背景、研究的意义、研究的内容、研究思路、研究的过程、研究研究方法、目标、研究过程中的存在问题及成果做了详细的阐述。他们分别是：白发明老师主持的《“双减”背景下农村学校低年级数学有效作业设计的实践研究》、尚玉林老师主持的《“双减”背景下农村学生优化作业设计的策略研究》、裴延仓老师主持的《“双减”政策视域下小学六年级语文要素与作业设计有效融合的路径研究》、张晓燕老师主持的《梦想课热身导入环节与主题活动有效衔接的策略研究》、马梦娜老师主持的《小学英语“story time”部分教学新样态的策略研究》。
希望在他们的带领下，相信我校的课题研究——芝麻开花节节高！
五位小课题主持人结题报告完成后进行了答辩，以组长答辩为主，组员进行了适当补充。然后由课题领导小组对小课题材料进行了打分。
在场的老师们参观查阅了五位小课题主持人精心准备的课题成果展示，内容丰富多彩，让参观的老师们受益匪浅，并对其成果赞不绝口！
活动最后由城关镇中心学校党支部书记、校长董维宏总结道：“科研兴校”是提高学校办学质量和办学品味行之有效的方法，而课题研究正是科研工作的重点。他希望老师们在课题研究这条路上，能够“永远在路上”；在选题和研究过程中，能够“永远在思考”；在工作当中进行研究，能够“永远在提高”。希望全体老师能借力课题研究，提升个人专业素养，促进个人成长，推动学校工作全面发展。
今日的结题，明日的起点。课题组的老师们不应以课题的结题而终止，应继续进行课题的后续研究和推广，力争让课题的引领为我们学校的教育催生新的生长点。为了这个目标、这个梦想，大家且行且思。今天看到课题主持人们的一年来的行动轨迹，感受到了课题取得了令人欣慰的研究成果，更让我们清晰地了解到课题组在研究实践中所表现的高涨的热情。众所周知，课题研究对促进新教师成长，打造教师专业团队建设有着重要的意义。让我们为不断提升学校教育教学质量而努力！
监制：董维宏 陈寿才 张文刚
审核：张文刚
编辑：韩军
图源：教务处