理想的书籍是智慧的钥匙。
让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与智慧牵手。在书海中开阔更广视野，陶冶情操；在阅读中积淀文学底蕴，提高修养。为了在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园，学校领导高度重视书香校园的营造。
吴益校长多次在会议上强调阅读对于学生的学习乃至未来成长的重要性，要求全体教师高度重视学生的阅读习惯培养，打好人生基石。吴校长作为谋划者、推进者和鼓励者，时刻关注着书香校园的建设情况，牵挂着学生的阅读情况。
根据学校要求，教导处制定了《营造书香校园活动方案》，并召开了方案解读、工作部署专题会议。
3月13日，“营造书香校园，倡导读书人生”活动正式启动。
班主任召开主题班会，语文教师进行阅读指导，丰富美化班级图书角，布置班级“阅读之星”展示区。
以年级科组为单位，教师们讨论确定了本学期向学生推荐的阅读书目。
有些事情，不是因为有希望才坚持，而是因为坚持才有希望。
每日清晨，学生走进教室就是安静地阅读，老师和学生一起安静地阅读，最美好的教育，莫过于此。
每天清晨，和太阳一起出发的是教导处的老师。
巡查各班阅读情况，及时查看，及时反馈，日复一日，坚持每一天！
阅读是世上最美的事。
教室里，阅览室，长廊里，阅读吧，有书的地方，就有学生专注阅读的身影。
一个孩子一本书，一群孩子一本书。
放学后，学生或独自，或三两聚集，在长廊安静读书的画面就是最美的风景。
让文字活起来，让知识飞起来。
每月一次的班级读书活动形式多样，亮点纷呈。有“好书推荐会”“知识竞答”“感悟分享”“话题辩论”“书本剧表演”等，老师精心组织，学生积极参与。
优秀的孩子总是熠熠生辉。
有些人与书为友，泛舟书海，阅读成了他们的习惯，阅读见证着他们的成长。
为进一步推动“书香校园”建设，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读素养。学期末，学校共评选表彰了205名班级“阅读之星”。（下面“喜报”中仅为部分学生姓名）
学期末，我校开展了“书香班级”评比活动。经过综合评选，部分班级脱颖而出被评为“书香班级”。
这一本书怎么滋养着孩子的一生，或许永远说不清楚，然而我们笃信这份神秘，将是给予孩子最好的礼物。
希望孩子们继续保持良好的阅读习惯，阅读更多好书，做一个快乐的读书人。让阅读成为习惯，让书香飘满九小校园。愿九小学子与书为伴，在阅读中汲取知识，在精彩中展现才能，在智慧中健康成长。
图/文 | 赵荣喜
审 核 | 高重林