在班级区域活动经常能听到孩子们一些奇妙对话。
幼儿讨论：
硕硕：你们这样抢玩具是不对的。如果这样做，就不会有朋友了。
诺诺：我和我的好朋友不是这样的。好朋友两个人手拉手怎么可以吵架呢？
又又：妈妈说过，和小朋友在一起时不能抢东西，要分享。
是的，小朋友之间应该懂得相互分享，这样才会有更多的朋友，更多的快乐。接下来，我们以表征的形式，一起来看一看吧。
在幼儿园里认识了这么多的好朋友，每天我们在一起游戏，玩耍，无忧无虑，相伴成长的日子真美好。一句话，一个表情，一个眼神，都让我们彼此开怀大笑。说着属于我们之间的小秘密，我的朋友们！
尧尧：宋泽卉是我的朋友，她会帮助我穿衣服。
子谦：我们总是一起合作玩积木，一个个轮流玩我们都是好朋友。
博洋：我跑步的时候鞋子掉了，鑫洋帮我捡起来了，我觉得他就是我的好朋友。
熠杨：我把我的糖果分享给我的好朋友吃，她吃的可开心了。
诺诺：赵怡萱画画特别好，我最喜欢
我和我的好朋友在玩谁跑得快的游戏
我和我的好朋友一起玩气球
我和我的好朋友一起玩过家家
我们玩的可开心了
游戏前，教师简单地介绍游戏的玩法：音乐响起，开始找自己的好朋友，拥抱，握手，敬礼
尧尧：嗯...我会唱找朋友。
博洋：哈哈，我经常和妈妈在家里唱着玩。
庆越：我知道唱歌的时候我们可以握手！
靖彤：我早上出家门的时候还唱这首歌了呢，超级有趣。
拥抱
握手
敬礼
通过找朋友的游戏，孩子们用抱一抱，亲一亲等的方式表达了对朋友的喜爱，在快乐的幼儿园一日活动中的亲密接触，感受了朋友越多越快乐的情感，知道同伴之间相处要互帮互助、团结友爱，这样才会有更多的好朋友。
在“我们都是好朋友”的主题活动中，孩子们体验着自己和他人的情绪、情感，分享着自己和他人的快乐，探索到交往的方法，逐渐建构起温暖、和谐的伙伴关系，逐步意识到了朋友之间友谊的重要性，幼儿的语言、认知、社会性都得到了一定的发展。
关于好朋友的话题源源不断的呈现在我们面前，好朋友长这样，会一起玩玩具，帮助好朋友，从中学会了分享、陪伴。我们可以从朋友那儿汲取爱和快乐，同时朋友也给我带来了爱和快乐，有朋友真好！
编辑：高荣慧
审核：谢倩倩
单位：人和街道中心幼儿园第一分园