为贯彻落实“五项管理”与“双减”政策，开足开齐课程，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，让学生体会劳动创造美好生活，养成良好的劳动习惯。洋县城北小学利用学校资源，在校内开辟了劳动实践基地，为孩子的劳动教育提供良好的机会。
班级劳动基地简介
认识劳动工具
为贯彻落实五育并举的育人理念，充分发挥劳动育人功能，引导学生亲近自然，走进科学，提高学生劳动实践能力，我们引导学生认识劳动工具，为接下来的劳动活动打好基础！💪
拔拔草 松松土
在老师的带领下，我们开始了松土环节。大家小心翼翼、有条不紊地松土、翻土。接着，我们播撒下了种子，为菜芽、种子浇水施肥，希望今年有一个好收成！
种葱 浇水
劳动是个宝，人生不可少。人生天地间，劳动最为先。以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，从小养成爱劳动的习惯。
搭架
我们深信，只有通过有汗水，辛勤的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。
观察日记
爱劳动，受尊重。劳动伟大，劳动光荣。在劳动过后，孩子们都写下了自己的心得体会以及在劳动过程中观察到的植物变化。
劳动感言
劳动是一部活的教科书。
通过种植活动，同学们不仅能感受到了自然和生命的美好，还体会到了耕作的艰辛与不易。樱桃好吃树难栽，小曲好唱口难开，没有春耕的辛劳，就没有秋收的甜蜜。耕种、植苗、定根、施肥... ...
精美手抄报 画作
通过实践劳动，孩子们感受了种植的乐趣，让孩子们在富有自然情趣的实践活动中体验了劳动的辛苦，感悟到劳动成果的来之不易，还培养了团结协作精神。
同学们走向田埂，学习种植，让学生体验平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想，培养同学们热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。