岁月不居，时光如流。匆匆回眸，一个学年又在忙碌的学习与生活中度过。本学年，我担任三年级12班班主任，这一年来，有惊喜，有失落，有感动，有欣慰，但更多的还是收获与成长。收获的不仅仅是这一年来的宝贵的教学经验，更是孩子们带给我的欢乐和浓浓的爱。我们师生一起进步，共同成长！现将一学年的工作做个总结。
- 班级日常管理
在开学第一周组织学生开始竞选班委，组建班集体活动。提前布置任务，学生准备竞选班委演讲稿，集体投票选举，公平竞争。
“无规矩，不成方圆”，在成立班委后，将是班规约定环节。旨在把我班建成一个团结友爱、文明守纪、学风浓厚的优秀班集体，确保每一位孩子在这一年中能学会做人，懂得做事，增长知识，完善自己，养成良好的学习生活习惯。我们采用班级量化评比，加10分量化分奖励一颗笑脸的激励模式，减10分扣一颗笑脸的惩罚模式，将每次评比结果公布在教室荣誉墙上，做到奖罚分明，公平公正。
每天利用晨训和暮省及时解决班级事务和重点强调提醒事项，以及对学生行为习惯、学习习惯等进行养成教育。
- 班级管理理念
我一直主抓以“立德”树人根本任务。在日常教学管理中，我从家育、校育以及家校共育三个方面着力，依托召开德育主题班会，制作传统节日手抄报，家校沟通，召开家长会等一些列活动实现德育为先的教育理念。
- 班级各项活动开展
开学初的队列队形比赛，我们荣获二等奖。
下期学业水平测试荣获一等奖
在今年的第八届校园文化艺术节活动中，同学们全力以赴，勇夺第一。
我一直认为，一个好的班级，一名优秀的孩子，不能只讲学习成绩，他的习惯、品格、素养、做人做事的方法以及正确的三观都需要在每一个生活细节中给孩子们一点一滴的渗透，给予她们影响。在日常管理中，我还组织全体同学举行了一系列的班级活动。
班级进行收纳整理比赛。
课间游戏探索，丰富孩子们的课间活动。
孩子们的研学之旅
防震减灾演练
集会集训
为了增添学习之余乐趣，丰富校园生活，在班里举行了一场欢乐刮刮卡游戏活动。我提前制作好刮刮卡，填写内容，以抽奖形式展开活动，有抽到小吃奖励的，有抽到小意外小惊喜的，有抽到和同学之间亲密活动的，有抽到与老师互动交流的，更有甚者抽到跑步，跳绳，劈叉等运动项目的，大家不亦乐乎，激动着，开心些，期待着……
阶段性总结表彰
个人荣誉成长
作为一名班主任教师，不断提高教育教学能力，持续修炼班级管理艺术，一直是我个人成长的首要任务。教育家曾说，给孩子一杯水，教师要有一桶水，甚至要有源源不断的长流水！坚持学习，终身成长，是我对自己的要求，亦在给孩子们树立热爱学习，追求上进的榜样！
我 积极参加各种比赛活动，让孩子们看到老师对待事情的态度。我常给孩子们说，做事情要么不做，要么全力以赴，我从不打无准备的仗，既然决定做，就充分准备，重过程，付出会有收获。
不断提高教育教学理论知识素养，提升业务素养，作为一名数学教师，把课上成孩子们最喜欢的数学课，我需要不断学习。我坚持走出去，通过各种学习渠道去聆听全国名师教育家最前沿的教育思想理念，结合自己的教学实际，反思自我。坚持写教学日记，教学反思，教育随笔，多思考，多实践，多尝试。
跟随河南省实验学校中原名师潘红艳老师团队举行的名家视频分享、好文分享，好课分享，坚持写学习感悟，心得体会。
我的趣味数学课堂
我一直本着让孩子们在学中玩，在玩中学的教学观践行着我的数学课堂，努力营造一种轻松愉悦的课堂氛围，孩子们学得开心，老师教的舒心。
共情是一个班主任最大的智慧。一年的时光，看似很短，恰是我与孩子们的情感之路的美好开端。一年中班级生活的点点滴滴，都因我们的用情而显得温暖温馨，浓浓的师生情，链接着以后我们成长的人生之路。“高尚的人性”就是这样一点一点汇集成的，班级“道德”的大厦，就是这样一砖一瓦用心搭建而成的。