光阴似箭，岁月如梭，转眼间，本学期结束了。在这个炎热的夏天，我们又迎来了期末，今天综合组齐聚一堂，对本学期的教学进行了总结和反思。
在王静组长的组织带领下，以学科为单位进行了总结和反思。
首先分享的是体育组的周翔老师，他慷慨激昂，对本学期的工作进行了分享。
首先，周老师讲解了本学期的教学中心。
一、 以说学教学为指导，实现学生在课堂上的中心地位。
自觉贯彻“健康第一”的重要思想，认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意 性，并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。使自己在教学中能更近一 步。
二、加强说学教学，注重课堂教学，提高课堂教学质量。
三、加强业务学习，提高教学能力。
四、认真贯彻体育教学大纲，努力提高学生的身体素质和运动能力。
紧接着周老师分享了本学期体育竞赛的成绩。
在哪里付出了，在哪里就有收获。
分享的最后，周老师提出了本学期的一些不足和反思以及解决的方法。
一. 首先运动竞赛成绩还不够突出。以后的工作中应该做到：
(1)合理选材，明确分工，落实责任。
(2)强化训练，改进训练的方法、手段。
(3)做好体育特长生思想工作，处理好学习与体育的关系，处理好家长、班主任的关系，以得到对训练工作的支持。
二.教科研工作的成果不显著
(1)利用时间业余认真研读组内订阅的专业杂
志，及时了解学校体育发展的新动向，新理念。
(2)撰写教学心得，养成积极动手、动笔的好
习惯。
第二位分享的是科学组的梁婉萍老师。
梁老师从教学，讲到了反思。在说学教育里，反思很重要，反思才能进步。
她认为教学一定要加强反思，及时总结教学得失，课后及时反思自己在教学中存在的不足之处，比如教学方法是否得当，能不能考虑到每一位学生，如何精心设计教学计划，怎样充分的利用课堂时间开展有益的教学活动等。
最后梁老师提到了教学的不足之处以及改进措施。一定要教学相长，才能走的更远。
接下来进行分享的是音乐学科的张子莹老师，张老师是一位非常善于分享的老师，参加过多次学科培训。
在教学方面，为了更好的提升自己，张老师参加了多次音乐精准教研活动。
她认为，不论是同课异构还是教学教研，都是提升自己的好办法，只有提升自己，才能给学生更多。
张老师谈了她的收获： 在这学期的工作学习生活中已经渐渐适应了学校的工作模式，对学生的情况也有了一定的了解，接近期末时对教学也能够做到得心应手，工作之余也收获了很多快乐，有学生带给我的，还有老师带给我的，经过努力得到了认可，这也更加坚定了我的信心和今后的方向。
最后，张老师反思了自己的教学以及提出了下一步规划。
最后进行分享的是美术组的韩丽老师。
韩老师作为新入职教师，在教学方面积极努力，她认为，只有自己更努力，才能带给学生更多。
首先，韩老师以思维导图的方式，详细讲解了本学期的教学工作。
其次在心理方便，韩老师谈到了学生的心理特点：
1.个性差别大：二年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心。
2、情绪不稳定：二年级学生由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。
3、自控力不强：会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。
我们要根据学生的心理，因材施教。
紧接着，韩老师说到了六一的布展，整个美术组的分工和配合，不仅仅体现在平时的教学，也体现在我们的活动上。
下面我们一起欣赏一下六一的小活动吧。
在劳动教学里，韩老师说到了一定要培养孩子的劳动品质和爱劳动的思想。这一点非常符合新课标的要求。
韩老师认为，学生的发展最重要。我们的一切努力，都是为了学生。
本次期末工作总结的最后，季主任对总结进行了评价，不仅对每一位上台分享的教师进行了评价，还高度肯定了各个团队的工作。季主任认为，团队很重要，一定要群策群力。
认清优势可以增强我们前进的信心，认识到不足，可以明白我们努力的方向。问题存在的方向，就是我们出发的地方。上好每一堂课，教好每一册书，带好每一个学生是我们每个教师最大的光荣。
一份关爱，收获一份惊喜。一份激励，带来一份动力。
上学期，我们同风雨，新学期，我们要共努力。