绿树阴浓夏日长，
仲夏学童乐考忙。
为进一步落实“双减”政策，构建和完善适应素质教育发展目标的评价体系，切实提高学生综合素养，促进学生全面、和谐的发展，希望小学在2023年6月26日进行了一、二年级“乐考”活动。
本次语文乐考分为“词语我会读”“句子我会说”“古诗我会背”“看图我会讲”四个部分，让孩子们感受语言文字的魅力，同时培养孩子们合作探究、口语表达、独立创新的能力，在乐考中体验快乐，在评价中收获成长。
“词语我会读”要求学生能声音洪亮、发音准确地读准字词，并能根据词语造出完整句子。完整的句式表达，能更好地磨练孩子的语言，提高学生的书面表达能力。
本关要求学生运用所拿到的词语，说一句完整的话。促进学生的理解能力、分析能力，提高语言表达能力。
看!孩子们通过抽签，获得相应的题目，并流利地表达出来，就是对平时学习的良好反馈。
“古诗我会背”要求学生随机抽取古诗名称，快速流利地背诵，也是对日常积累的一个检测，孩子们玩儿得不亦乐乎。
“看图我会讲”要求孩子随机抽取一幅图片，看图讲故事情节，锻炼孩子的口语表达能力。
数学乐考分为“心灵手巧”“神机妙算”“解决问题”三个部分。检验了孩子们的运算能力、动手能力、思考能力和语言表达能力。
拿到最喜欢的七巧板、计数器、钟表，孩子们各个摩拳擦掌、跃跃欲试，迫不及待地都想大展身手秀一秀。
眼手脑并用，想象与实践齐飞，考速度更考思维。孩子们在游戏中感受智慧和欢乐碰撞出的别样火花。
乐考计算大比拼，看“星”落谁家。他们思维敏捷、耐心细致，灵活运用多样算法玩转计算。
“解决问题”让孩子抽取数学应用题，读题并说出问题，再口算进行解答，用数学的语言表达并解决生活中的数学。
快乐，应该是童年生活的主旋律。而乐考,就是以这样轻松有趣的形式贯穿着一、二年级学生的童年时光。今后，希望小学将不断探索，不断创新，乐出新花样，考出大智慧!让每一个学生都遇见“最好的自己”，让孩子们收获满满，笑意盈盈!