科学实验助力成长，培养孩子对世界的认知，让孩子们通过科学实验了解这个奇妙世界，培养他们的观察力，思考力和创造力。
每个孩子都是探索者，对世间万物充满了好奇。好奇通过科学小实验，保护他们的好奇。下面一起来看看湖山幼儿园大班小朋友的科学小世界。
实验目标
1、初步感知用力大小、易拉罐运动速度及沙的轨迹三者之间的关系。
2、发展幼儿的手部肌肉，增强幼儿手部力度的控制能力。
3、培养幼儿的探索能力，体验玩沙活动的乐趣。
实验目标
1.发现小苏打和柠檬酸混合会产生气体的化学现象，了解产生气体多少与材料的用量有关。
2.能有序的合作进行实验。
3.对科学实验感兴趣，愿意探索身边的科学现象。
实验目标
1.初步了解毛细现象。
2.大胆观察毛细现象并合作进行实验操作。
3.喜欢做科学小实验，逐步养成大胆猜想并根据事实作出结论的习惯。
实验目标
1.感知大气压力的存在，了解大气压力与日常生活的密切联系。
2.学习动手操作解决问题的方法。
3.感受探索科学奥秘的乐趣。
实验目标
1.体验探究摩擦力的乐趣。
2.知道增大或减小摩擦力可以解决生活中的实际问题。
3.学习观察和记录，感知不同材料对汽车滑行速度的影响。
实验目标
1.知道月亮是不断变化的，时圆时缺，了解新月至满月的变化过程。
2.激发幼儿探索自然现象的兴趣。
3.月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。
实验目标
1.知道潜水艇的沉浮与潜水艇内重量的关系。
2.体验发现的乐趣，对科技小实验有好奇心。
3.能用简单的语言表述观察的现象，并积极主动完成实验。
实验目标
1.对导电现象感兴趣，喜欢和同伴合作探索使灯泡发亮的方法。
2.初步感知金属的物体可以导电，知道日常生活中的用电安全。
3.能利用提供的材料制作一个完整的电路。
实验目标
1.观察吸水粉的吸水过程，了解吸水粉的基本特性。
2.培养对科学实验的兴趣，并且能自己动手进行实验操作。
3.培养创造性思维，能用吸水粉的特征来进行科学想象。