黄志红
广东省教育研究院基础教育研究室副主任，研究员，博士。教育部“国培计划”专家，教育部学科教学指导委员会委员，广东省特殊教育专家指导委员会委员，华南师范大学教育博士兼职导师，广东省新一轮百千万人才培养工程教育家培养对象。
陈彩燕
广东第二师范学院学报编辑部主任、常务副主编。民盟广东省委委员， 民盟省委教育委员会副主任，民盟广东第二师范学院总支主委。以追求知识为乐，以 师范教育为爱，对人性、知识论、人文教育有强烈的探究意向。出版专著《知识就是 快乐——教师专业成长的课程与故事》《做一个有情怀的老师》;在《华东师范大学 学报》(教育科学版)《教育理论与实践》《学术界》等刊物发表学术论文 40 多篇， 关于教师专业发展的论文被转载并作为上海市教师培训的教材。
伴着蒙蒙细雨，进入了2023年跨区域合作中小学卓越校长高级研修项目学习的第二天。
2023年7月1日是中国共产党建党102周年纪念日，为与党同庆，我们在上午课前晨读环节诵读了《赞美党的诗歌》，在何瑞琼校长的带读下，学员们怀着澎湃的感情开始了第二天的学习。
上午，黄志红博士以《为未来而教：跨学科学习设计与实施》为题做了精彩的讲座。黄博士从跨学科学习与儿童、跨学科学习与知识、跨学科学习与创新、跨学科学习概念及相关辨析、跨学科学习的设计与实施和跨学科学习的分类及模型等六方面进行深入剖析，她具体介绍了课程开发应注意的问题，项目式学习的方法和重要性，同时用具体的案例分析了当前在跨学科学习开展中存在的误歧，生动翔实地阐述了如何进行跨学科学习设计与实施。在分析跨学科教学时，她告诉我们要注意学科间统整，适时打破学科壁垒，充分发挥育人合力。黄博士的讲座思想鲜明、内容丰富、案例具体，让我们进一步明晰了教育改革的新路向，明白了未来教学的新样态。
下午，由广东第二师范学报编辑部主任、常委副主编陈彩燕博士授课，她以《学校管理案例的提炼与表达》为题进行授课。陈博士从校长行动研究的“四有”（有理念、有措施、有行动、有绩效）讲起，详细介绍了学校管理案例写作的若干知识与技巧、学校管理案例的提炼与表达，她用“一纵一横一结合”方式办好《广东第二师范学院学报》的案例教会了我们如何写作，让我们深刻认识到写好学校管理案例要主题明确、内容准确、概念严谨、逻辑清晰。
行方可致远，聚力定能笃行。在教育的征程上，相信在专家的引领下，我们将不断开拓前行，提升校长的教育教学能力和教育管理水平，为广东省基础教育的高质量发展赋能。
本期编辑：小学第二组
图片：李文吉
文字：冯 永、何瑞琼、刘妙妍
一审：孙锦松（二组组长）
二审：麦国清（学习委员）
三审：莫国清（宣传委员）