乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时。东营市胜利第三十四中学，学生成长的摇篮，教师成长的沃土。在五十七年的办学历程中，学校积累了丰厚的文化底蕴和历史传承，涌现出了一代又一代先进典型和师德楷模，彰显了学校“凝心聚力、和乐共生”的文化理念和“事争一流、唯旗是夺”的精神风貌。为肩负起“为党育人、为国育才”的神圣使命，落实立德树人根本任务，促进学校高质量发展，办人民满意的教育，学校将立足身边的名师榜样，用身边名师教育身边人，用榜样引领带动大家一路前行。让我们一起走近名师，感受名师力量，领略名师风采，携手同行，共同谱写胜利三十四中更加美好新篇章！
张建华，1995年7月参加工作，教龄28年，一直担任小学语文教学，兼任班主任、少先队辅导员，一级教师。她始终坚持“精心.爱心.潜心”的教育，培养学生优秀的道德品质和良好的学习习惯，认真、务实地走过每一天。曾获山东省远程研修“优秀学员”，东营区“小学语文教学能手”“小学综合实践教学能手”“优秀教师”““优秀辅导员”“青年岗位能手”等荣誉称号。
教书育人，她率先垂范。给学生传授基础知识、书本知识的同时，也教会学生做人、为人，用自己的人格魅力感染、影响学生。谈及对教书育人的理解，张老师对教育的追求和热爱溢于言表。在课堂上，她深入浅出，旁征博引。从学生"学"的角度予以考虑，怎样上好每一节课，做到既备教材，又备学生，既备教法又备学法，为上课做好充分准备。同时，积极试行各种教学方法，以提高学生学习的兴趣，从而提高质量。坚持启发式，注意课堂的艺术性和效率性，向四十五分钟要质量。通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性。由于高度的投入，饱满的热情加上启发式的教学模式，课堂上参与率高，课堂气氛很活跃。在教学上，她特别注意对学生的学习方法及学习习惯的形成进行指导，同时在教学过程中，注意挖掘素材，使用多种手段充分调动学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣，诱发他们爱学、乐学的愿望，并使之转化为"学会"、"学好"的具体行为。
教育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。在班主任工作中，张老师首先了解学生，她每天都和学生在一起，课间和他们一起做游戏，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐情况。还经常会利用班会课等时间给学生们讲一些名人事迹、哲理故事，或者自己的人生感悟，以启迪他们未来的人生。第二，她热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个班主任，她引领学生走进知识的殿堂，学到更多的知识；引领学生张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；引领学生插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
作为一线教师，张老师一直坚持潜心钻研和学习。把备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一名学生，当作自己的工作信条。平日里她不肯错过每一次听课学习的机会，不管哪个班级的课，都会用心去听，取其精华，用在自己的课堂教学中。工作中她认真钻研教材，虚心向有经验的教师请教，同时积极参加教学改革，掌握新课标精神，努力探寻适合学生的高效课堂教学模式，积极采用启发式，讨论式教学模式，让学生真正的成为课堂的“主角”。
"用心去托起事业，用爱去拥抱生活，用情去绘画风采"。张老师曾说："我能够得到孩子们喜欢和认可的话，那是我一直在努力地读懂他们，真诚地和他们站在一条战线上，友善地走进他们的心灵，努力把自己的生命和孩子们的生命融在一起，使它迸发出情感与智慧的火花。"