春日悄然而至，成长不期而遇。2月28日，阳江市教育局组织开展了阳江市中小学卓越教师培养工程培训项目第三阶段活动——专家进校（诊断），高中二组一行10人走进阳西县第一中学。本次活动由坊主郑素梅主任指导，得到冯应捆校长和韦计全主任的热情接待，活动分两个阶段：上午听陈玉苗老师上示范课并评课，进行学科课堂诊断与交流学习，下午座谈会，郑主任指导学员们做学习计划及专业规划。
郑素梅，阳西县第一中学高中生物教师，政教处副主任。中学生物正高级教师，广东省特级教师，华南师范大学本科毕业。广东省普教系统“百千万人才工程”优秀学员。广东省中学生物委员会理事。曾获广东省南粤优秀教师、广东省三八红旗手、全国五一劳动奖章、阳西县拔尖人才等荣誉。有多项课题成果获得省市级奖励，十几篇论文在省级以上刊物发表。长期担任高三毕业班教学工作，多次获得阳西县高考优秀科任教师奖。
陈玉苗老师上了一节精彩的示范课——《快速判断同分异构体》
陈老师先展示高考要求，明确高考考点，让学生清楚“考什么”，吸引学生的注意力，调动学生的积极性，由名称书写结构简式导入新课，通过复习同分异构体的概念、类型引导学生进入同分异构体的学习，再通过展示经典高考题，明确“怎么考”，利用“神奇小代码”快速判断同分异构体的数目，构建解题模型，让学生清楚“怎么做”。最后用模型解决近两年广东经典考题，实现思维进阶，让学生巩固已学知识。陈老师通过“课前预热”、“知识重构”、“重温经典”、“模型构建”、“思维进阶”五个活动引领学生，通过合作探究、小组讨论与分享、巩固训练与提高，由浅到深，由易到难，讲练结合，逐步突破高考的重点和难点。
上课过程中，学生兴趣浓厚，积极配合，热情参与讨论与分享，认真完成练习，课堂气氛融洽，师生互评，生生互评，勇敢纠错，学生由易到难逐步认识同分异构体的典型题型和解题方法，通过实例结合理论的方式来快速判断同分异构体，课堂效果良好。
课后，学生普遍反映，这样的复习课很有趣，很高效，通过经典例题构建模型，更形象更容易掌握知识点，学起来更轻松和快乐，既温故旧知识，又掌握了新知识，很有成就感。
课后，老师们对这节课都给予高度的评价，既肯定了陈玉苗老师的教学能力和专业素养，又就教学中出现的问题进行了探讨。大家认为，陈老师这节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，通过希沃平台及时反馈，时效性强。课堂上，讲练结合，师生互动自然，选题经典，同中有变，变中有同，既让学生掌握基本知识，也能拓展提升学生的能力。陈老师深入浅出分析例题，带领学生迅速找到解题的突破口，找到解题的重要方法，有抓手、有妙招、有策略，在课堂上注重收集学生出现的问题后集中讲解，让学生在思辨中突破重难点。课堂气氛活跃，每个学生都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
郑主任指出课堂教学既要突出教师的主导作用，又要突出学生的主体作用，课堂要敢于放手，给学生足够的时间去思考、发现问题、交流讨论、解决问题，给学生犯错和纠错的机会。郑主任精辟的点评和中肯的意见给了学员们莫大的鼓舞，对进一步提高课堂教学质量，更新教育教学理念，促进教师专业化发展起到了引领作用。
郑主任从现状分析、发展目标、主要任务、具体举措、预期成果、个人参训计划等方面对学员们进行具体的指导，要求学员们按时完城自评表、培训计划和三年规划，给大家都提出了有针对性的意见和明确思路，在座学员们听得津津有味，认真记录，现场学习氛围浓厚，不遗漏一丝精彩。
教育的路上总有那么一盏盏明亮的灯，指引着大家前进的方向！郑主任入课堂诊断，深入分析研究了解学员们的实际情况，发现了问题，针对症结，开出了药方。在今后的工作学习中，高中二组全体学员们将努力探索，大胆实践，勇于创新，不断向前发展，共同进步，为阳江市教育的发展做出应有的贡献。未来已来，我们将更加精彩！
坊主：郑素梅主任
学员：阳江一中 谢晓芬；阳东一中 宋秋玲；阳春一中 陈乐意；阳西一中 陈玉苗；阳江一中 吕俊峰；两阳中学 戴何明；阳江三中 王元芳；阳江三中 程志福；阳东一中 黄冰雅；阳春二中 梁美珊。
班主任：谭高云