【登门槛效应】是美国心理学家Freedman, J. L.和Fraser, S. C. 在真实实验中发现的心理现象。他们认为，人只要一开始接受了一个小小的要求，接下来便有可能接受更大的要求。
【心理学应用孩子教育案例：不想学英语】
儿：妈妈，我今天不想学英语。
妈：为啥？宝贝儿？
儿：因为大脑睡着了……
妈：哦？那我们听一首歌，看能不能把大脑叫醒？
放完一首英文歌。儿子摇头，意思是大脑还睡着。
妈：我有办法！
妈妈激情澎湃地朗读了一首儿子不久前刚学过的英语诗词，故意读错了一句。
儿子立即纠正：不对，你错了，应该是……
妈：大脑终于醒了？
孩子点头。
妈：耶！让我们把刚才的英语诗词大声读一遍，庆祝大脑醒了吧！
孩子在妈妈“登门槛效应”的引导下，渐渐进入学习的状态。
孩子的教育，拼的是父母的人生功底：请执着地栽培自己!
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