毕业的脚步越来越近，小朋友们即将告别三年的幼儿园生活，进入小学，踏上新的人生之旅。为了满足小朋友们对小学的好奇，帮助他们初步了解小学生活，科学做好幼小衔接，大班的小朋友和老师开展了关于小学的系列活动，奔赴一场小学的探索之旅，开启充满希望的新篇章。
参观前，教师与幼儿共同讨论关于小学的话题，孩子们提出了很多的问题：
“小学的教室什么样？”
“小学的桌椅什么样？”
“小学生怎么上课？”
“需要准备什么学习用品？”
“小学生中午还睡觉吗？”
……
为了更有针对性地解决幼儿关注的问题，通过商量讨论，将幼儿感兴趣的问题进行分类、归纳，以图文并茂的形式呈现在班级环境中，为参观小学提前做好计划和准备。
在期盼中，终于迎来了参观小学的日子。2023年6月19日，红星幼儿园（五棵松园）的全体大班小朋友第一次和小学相遇，带着疑惑与期盼，怀着激动的心情，我们如约来到了育英中学小学部参观。走出幼儿园的大门、走进小学的大门，短短的路程，却是他们人生中一次重要的“旅途”。
走进校园，在小学哥哥姐姐和老师们热烈的掌声中，我们感受到了满满的真诚与热情，小朋友们也努力学着哥哥姐姐的样子，昂首挺胸。接下来小朋友们观看了小学的升旗仪式，庄严、肃穆，令人心生向往。
每个孩子心中都有一个甜甜的小学梦，小学里的一切都让他们感到新奇。通过参观小学校园，初步感受小学生的生活，体验小学的课堂活动，使孩子们了解到小学环境与幼儿园的不同；在课堂体验活动中，小朋友们对小学老师产生了亲切感、喜爱感，对小学的上课模式和课堂要求有了初步的感知，也在心里种下了“小学课堂真有意思”的种子，对小学生活有了更多的期待和向往，这为他们顺利适应小学生活，打下了良好的基础。
孩子们在育英中学小学部合影留念，撒下希望的种子，愿孩子们在向往的小学里生根发芽，成为坚韧强壮的小松树。
小学老师欢送我们上车返园。
参观结束后，教师与孩子们开展了访谈活动，孩子们对小学有了更进一步的认识，并用绘画的表征方式进行表达。
参观小学之旅，让小朋友们对于小学的兴趣更加浓厚。参观结束后持续性的几次讨论，他们又萌生了一些新的问题：
“课间十分钟都做什么？”
“书包怎样整理？”
“什么时候可以加入少先队？”
“红领巾怎么系？”
“小学生怎么睡午觉？”……
为了满足小朋友们的好奇心，园长妈妈和老师们积极协调，邀请小学生来园，开展访问小学生的活动。
活动中，小朋友们积极提问，仔细聆听，小学生也是有备而来，耐心解答。看到小学生肩膀上中队长臂章，孩子们又提出“中队长、小队长分别负责什么工作？”“怎样可以当上班干部？”的问题。随着讨论和互动的不断深入，小学的“神秘面纱”也一层一层地被拉开，小学生活的样子，在小朋友们眼前也逐渐清晰起来……
幼小衔接不仅仅是孩子们在身心、生活、社会、学习中做好充足的准备，作为家长，也需要进一步了解幼小衔接过渡的一些方法和策略，在教育理念、与孩子的沟通交往等方方面面中，都应与孩子共适应、齐成长！
6月25日，幼儿园邀请了北京市家庭教育指导师、海淀区班主任学科带头人郝晓青老师，和家长一起交流双减背景下小学一年级对幼儿的具体要求，幼儿入小学需要家长做哪些物质准备和心理准备？如何应对和调整？还有大家关注的“学前班”问题等等。生动的事例、理性的分析、丰富的经验给家长们带来了深深的感悟和满满的收获，家园校携手“一起向未来”。
从幼儿园到小学不是翻山越岭，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。有了对小学生活的期待向往和爸爸妈妈强有力的支持，九月的朝阳中，你们定会满怀热情，步态从容，带着微笑与希望，自信地走进小学！愿时光有力，愿未来可期，愿你们一路向阳，前程似锦！
供稿：任丽静
照片：陈 媛 籍鹏华
编辑：郭小艳
审核：园长室