为贯彻落实残疾儿童入学安置政策，切实保障特需儿童受教育权利，接受适宜教育，6月30日至7月1日，醴陵市2023年适龄残疾儿童入学评估工作在醴陵市特殊教育学校顺利进行。
本次残疾儿童入学评估工作，由醴陵市教育局主办、市特殊教育资源中心承办。为更好地全面统筹此方面的工作，醴陵市成立了特殊教育委员会，准备对区域内适龄残疾儿童少年的身体状况、接受教育的能力和适应学校学习生活的能力进行初步筛查和评估，提出初步安置意见。在评估前，醴陵市特殊教育委员会召开了工作部署会议，将成员分成四组，各组都有详细的分工安排，目的是为了让这群特殊的小天使们经过专业的评估后，和普通孩子一样，接受到适合的教育。
醴陵市特殊教育委员会召开工作部署会议
6月30日上午8：00开始，醴陵市适龄残疾儿童入学能力评估正在市特殊教育资源中心有序进行。
组一成员任务：检查、核对新生报名资料，填写报名表。
组二成员任务：对新生进行鉴定评估，填写评估表（一）。
（老师利用教具和孩子进行友好的游戏互动，启发学生的思维，对学生的知觉、认知等能力进行专业的判断）
组三成员任务：描述学生能力现况，填写评估表（二）。
（老师通过简单且专业的问询，以及各种形式的互动，了解学生的沟通、社会适应等能力，并给出最终的评估结果与建议。）
组四成员任务：通过详细的家长访谈，了解具体的家庭情况。
醴陵市特殊教育委员会评估资料汇总
据统计，一共有14名孩子参加了此次评估。每个评估现场，评估小组都会对残疾儿童进行详细的询问、友好的沟通和专业的评估，以确保评估的科学性和有效性。经过一系列的科学评估与综合研判，市特殊教育委员会将会对全市特殊教育资源进行优化配置，为每一位特殊孩子的发展和教育安置提出专业的意见结果，并出具《特殊教育学生鉴定安置意见报告书》，帮助他们选择适合的教育方式，如：就读特殊教育学校、就近普通学校入学、随班就读点校资源班、特教班、融合教育点校、送教上门等多种安置类型和形式。另外，残疾儿童经鉴定安置入学后，委员会还将进行融合教育巡回指导，每年还要定期追踪所在学校为个案所提供的特殊服务需求的适切性，进行适时调整。
总之，通过专业的评估和妥善的安置，我们要让每一个特殊的孩子都被温柔的接纳，愿他们勇敢地站在新的起点去拥抱彩色的人生！