－－香洲街道中心小学打造 “一层一主题，一梯一风景”校园特色文化之“五彩汕尾”掠影
汕尾有敢闯敢拼的红色故事、有大自然馈赠的青山绿水，有天然的海滨风光，有记录时间痕迹的历史古迹，有蓬勃发展的向上景象。将汕尾这些元素划分为五大颜色主题，用生动形象的美术作品，诠释多彩的汕尾景象，陶冶学生的情操，是我们学校本学期继续通过文化相融，打造校园特色文化的又一次精彩呈现。我们希望，学生们在“一层一主题，一梯一风景”的校园特色文化熏陶下，根植家乡情怀，培育善美心灵。
红色汕尾
汕尾是承载着红色记忆的全域革命老区，是土地革命战争时期全国十三块红色革命根据地之一。它，镌刻下共产党人的初心使命；它，沉淀着历久弥新的红色记忆。
《新山村》——陈晓幸
《铜锣寨》——施佩妍
《彭湃故居》——陈晓福
《彭湃》——周芷淇
《周恩来渡海处》——曾雅菲
《六人农会》——邹昊燃
《碣石红二师指挥部旧址》——吕靖岚黄裕峰
《红场》——曾雨欣
绿色汕尾
汕尾的“绿色资源”丰富，空气清新，是天然的氧吧，其中就有莲花山，南麓坡面上，层峦叠嶂，翠绿相间，堆叠而起，层次分明，形成“莲峰叠翠”的天下奇景。还有南万南告水库，陆河梅园，水鸟之乡等生态美景…
《莲花山》——刘滢莹
《品清湖畔》——缪楚龙 辜耿城
《莲花山仙人洞》——施跃涛
《陆河世纪梅园》——余梓珊 王梓钦
《一饭千秋》——朱海璇
《南万南告水库》——何佳茵
《莲花品茗》——彭暄柔
《大湖镇水鸟之乡》——游晓霞
蓝色汕尾
美丽的自然风光、旖旎的滨海风情是汕尾旅游的最大亮点。汕尾市内海滩广布、海水湛蓝，蜿蜒的红海湾、金厢滩等潮水平静、沙滩柔软，是天然的海滨浴场，一年四季，来此嬉戏赶海的人络绎不绝。
《红海湾—遮浪》——何佳茵
《金厢村落》——何佳茵
《白沙逐浪》——彭暄柔
《马宫百船出港》——卢懂唯
《辰洲蚝乡》——余杰燃
《遮浪半岛》——施雅蓝 徐哲凯
《金厢银滩》——黄海欣 徐希琳
《大湖镇鸟的天堂》——陈曦 黎泓毅
古色汕尾
汕尾的名胜古迹众多，这些宏伟的建筑、有着悠久的历史，深厚的人文底蕴使它们成为粤东地区重要旅游景点。
《有凤来仪》——施雅芬
《玄武灵声》——林欣颖
《鳌峰古寨》——陈奕凯
《陆河石下坝古寨》——郭明月
《陆河墩仔寨1》——施楚姻
《赤石新厝林》——陈雅馨
《陆河墩仔寨2》——罗梓雯
《赤石镇大安石城》——刘信江
金色汕尾
随着交通设施的改善，产业的提升，教育的进步，人才的引进，旅游业的发展，汕尾的未来是金色的、可期的。
《森林城市》——林欣颖
《善美明珠》——曾晓彤
《腾飞》——朱海璇
《中央广场》——吴英瑭
《展望未来的校园》——罗宇晴
确定主题，制定方案
完成了第一期“汕尾美食、汕尾海韵”、第二期“汕尾民间艺术”的文化主题打造后，第三期又该以什么为主题呢？在刘任畅校长的指示下，徐万雄主任确定以“五彩汕尾”为主题，打造第三期“一层一主题，一梯一风景”校园特色文化墙；同时，制定了每层主题的内容框架、表现形式。然后由陈美红主任操作落实，组织中心教研组成员庄东涌老师及美术组教师召开讨论会，制定方案，确定工作步骤、工作分工等具体实施事宜。
奔走采风，收集素材
打造思路及方案确定后，陈美红主任组织全体美术老师召开工作推进会议，商议确定采风路线及时间；并由陈美红主任带队前往与主题相关的汕尾各个地方进行采集素材。
分工合作，精心创作
采风回来，陈美红主任和中心教研组成员庄东涌老师带领美术老师李娅莉、刘扬帆、蔡美贞、王蕾迅速整理素材，确定作品选材与指导思路，美术老师分工组织学生全力投入到作品创作之中。
创作过程
剪纸：通过剪裁，雕刻等技法，把黑白设计稿变成更具民族特色的精致剪纸。
雕刻：运用石塑黏土为基底，进行塑形、雕刻、黏贴等，再进行一遍遍不同层次色彩的罩色，呈现出古铜色的浮雕。
超轻粘土+丙烯：通过大量不同的技法，画面中有了精彩的肌理，再经过丙烯的调整，呈现亮眼的画面 。
拼贴：运用了海绵纸的质感，通过不同颜色的组合、拼贴，完整的画面中有着块面之间的层次感。
拼贴：把不同位置的元素分别在白卡纸中勾勒上色，再单独剪切，雕刻出来，然后在底板上有序拼贴，形成一幅完整、有层次的半立体画。
超轻粘土画：先对画面进行的构思，在分区域，运用超轻粘土结合刮刀进行创作 。
综合材料：运用了沙子混合丙烯颜料进行天空的造色，海浪是在超轻粘土的基底上运用了海景膏创造海浪的肌理，后面金色的建筑是在超轻粘土的基底上贴了金箔。
综合材料：运用纸巾作为海的基底进行上色，陆地区域在泡沫板上用毛线、锡纸、扭扭棒进行塑造。
综合材料：把不同目数沙土加入到白乳胶中调和，再加入丙烯颜料校色，然后在木板上塑形，海域部分运用了流体画法表现肌理，再加入手工船只进行点缀。
版画：把设计稿通过复写纸过到胶板上，再用刻刀不同刀法有计划的丰富画面，雕刻完成后进行印刷。
国画：先有选择的运用不同笔法勾勒线稿，再进行上色，最后根据画面需求进行题字盖章。
学生实践
来看看我们的创作实践过程吧～
看看这一个个认真投入的身影~
看看这一双双灵活的巧手
细节欣赏
工作总结和颁奖
此次楼梯特色文化墙的打造是对汕尾文化的传承，借助汕尾本土文化让学生们走进美术世界，不仅培养了学生的美术能力和鉴赏能力，更增强了学生们对家乡文化的自豪感！
陈美红主任组织了此次会议，总结了此次活动，并倡导“教师要把汕尾的本土文化艺术更好的融入课堂，学生们也要在往后的日常生活中更好的发现美，记录美，创造美”。
庄东涌老师代表美术组发言，总结了此次活动的顺利展开，离不开汕尾本土艺术文化的丰富资源，也离不开学校领导的组织与支持，更离不开参与此次活动的师生辛苦的付出，利用有限的时间努力创作出成果。
给参与活动创作的“小画家”们颁奖，肯定学生们在此次活动中美术的创作能力，也激励了他们后续能更好的保持对美术的热爱。
学生与作品合影留念
作品安装上墙
在这个学期的开学前，我校便组织美术老师抓紧时间进入主题墙打造的最后一个环节——作品上墙，给全校师生一份开学的视觉礼物，也给学校一角带来了新的风貌。
“五色汕尾，缤纷校园”楼梯文化墙欣赏
我们的作品实物更精致多彩哦！欢迎你来香洲街道中心小学欣赏这一幅幅具有汕尾文化内涵的汕尾美景，感受汕尾的文化魅力。
编辑：王 蕾（美术教师）
审核：陈美红（办公室副主任）
批准：刘任畅（校长）