一、课程缘起
这几天气温逐步上升，有一天户外活动结束回到课室，孩子们因为炎热而大汗淋漓，开始议论纷纷。
👦🏻“好热啊，好想喝水。”
👦🏻“我身上出好多汗，衣服都湿了。”
👧🏻“还是教室比较凉快。”
👧🏻“老师，我好热，可以开空调吗？”
夏天的脚步一步步向我们迈进，忽而烈日当空，忽而雷声轰鸣，暴雨倾盆。夏天是一年中最“热情”的季节，阳光耀眼，花朵灿烂，倾听虫鸣鸟叫，品尝夏天的美味，是孩子们在夏天最直接的感受。
《指南》明确指出，要让幼儿亲近自然，喜欢探究，喜欢自然界与生活中的美好事物，让幼儿在各种各样的活动中感受并发现自然地美，享受季节给世界带来的奇妙改变。于是我们开展《你好夏天》班本课程，让孩子们在大自然里发现很多奇妙的东西，在体验和探索中产生浓厚的兴趣。
二、课程脉络图
三、课程实施
夏季，是一年四季中最调皮的精灵。想知道孩子们和夏天发生什么故事吗？一起来看看吧。
01 遇 见 夏 天
小朋友们，在你的眼里，夏天是怎么样的呢？
👧🏻“夏天很热，会出很多汗。”
👦🏻“夏天爸爸妈妈会带我去海边沙滩玩。”
👦🏻“夏天可以去游泳。”
👧🏻“夏天可以吃我喜欢的冰淇淋和雪糕。”
👧🏻“夏天我可以穿好看的裙子。”
我眼中的夏天，让我们一起把它画下来吧。
原来夏天在孩子们眼中是那么的美好，夏天还有什么秘密呢？我们开展了亲子调查，慢慢揭开夏天的神秘面纱。
夏天调查表
02 寻 找 夏 天
夏天来了，小朋友们你知道夏天藏在哪里吗？让我们一起在幼儿园找找吧！
我发现在夏天的时候幼儿园里有小蜗牛。
要下大暴雨了，我发现幼儿园的蚂蚁在搬家。
我们在植物园找夏天的时候发现稻谷黄了。
我们在小山坡找夏天的时候看见有蜻蜓在飞来飞去。
我们找夏天的时候发现幼儿园的草坪的小花开得更多了，老师，送给你吧！
我们在植物园找夏天的时候，发现茄子变紫了，还有很多蝴蝶。
03 探 秘 夏 天
夏日的天气
夏天的天气是怎么样的呢？有什么不一样的感觉？
👦🏻“夏天很热。”
👧🏻“夏天一会出大大的太阳，一会又下大暴雨。”
👦🏻“夏天有彩虹。”
👧🏻“夏天会下大暴雨，还有雷电。”
夏季，是指6-8月份，是天气最为复杂的阶段，呈现出的天气现象也是多种多样。此季节中，我国南，北方都会出现暴雨、高温、雷电、龙卷、冰雹等灾害天气和天气现象，东南沿海地区还会出现台风。
夏日的食物
夏天，你们喜欢吃什么样的食物呢？
👧🏻“夏天我喜欢吃西瓜，很甜，很好吃。”
👧🏻“夏天我喜欢吃雪糕，冰冰凉凉的。”
👦🏻“夏天我最喜欢吃冰淇淋，草莓味的，可好吃了。”
让我们把它画下来吧！
夏日服装
夏天里，你会选择穿什么样的衣服？
👦🏻“夏天里，我会穿都是短袖的衣服。”
👧🏻“我会穿很多漂亮的裙子。”
👦🏻“我会穿短裤，和凉鞋。”
小朋友们给自己设计的夏日服装，我们一起看看吧。
夏日防晒用品
我们日常可以选择哪些防晒用品呢？
👦🏻“我喜欢太阳镜，因为它可以让我的眼睛不那么刺眼。”
👧🏻“出门之前可以涂防晒霜。”
👧🏻“还可以穿防晒衣。”
👦🏻“我喜欢戴帽子。”
防暑小妙招
夏天这么热，我们有什么办法可以凉快呢？
👦🏻“可以吹空调，吹空调很凉快。”
👧🏻“可以吹风扇。”
👧🏻“可以吃冰棒和雪糕。”
👦🏻“可以游泳，全身都凉凉的。”
夏日的昆虫
夏天主要有哪些昆虫呢？我们来了解一下吧。
夏日的绘本
夏天是甜甜的，夏天是美丽的，夏天是快乐的，夏天还有什么呢？让我们一起去书中寻找吧！
快乐一夏
好玩的打水仗
小朋友们，炎炎夏日让我们来一场水枪大仗吧。
👧🏻“好兴奋，我最喜欢玩水了。”
👦🏻“好耶，我要准备一个大水枪。”
👧🏻“我要穿泳衣打水仗。”
孩子们喜欢的打水仗开始啦！大家拿着自己的武器“水枪”追逐着，躲避着，嘻笑着，戏水里充满了孩子们的欢声笑语，老师和孩子们玩得不亦乐乎！
小朋友天性喜欢玩水，不戏水，不童年！打水仗不仅能给孩子们带来夏日戏水的乐趣，还能获得很大的满足感和成就感，同时也为孩子们的幸福童年留下美好的回忆！
夏日安全
夏天来了，孩子们要了解和注意哪些安全呢？
夏天是热热的，有火热的太阳；
夏天是多彩的，有五色的着装；
夏天是有趣的，可以在水中玩耍；
生活即教育，在本次的《你好夏天》课程故事中，孩子们从季节的变化，周围事物的变化感知夏天，了解夏天，在大自然的探探中，发现夏日的奥秘和收获更多的惊喜！
夏天还有很多有趣的事情，等着孩子们去发现，去探索......