为深入推进校本课程开发与实施的落实，2023年7月1日上午，肥东县校本培训指导者高级研修班邀请了杭州市塘栖中学正高级教师、特级教师、教育部师德专家库专家覃丽兰，她以《校本课程的建设艺术》为题开设了讲座，与各位学员交流了自己对于开发与建设校本课程的思考。
开课前，覃老师与学员们共同朗诵她创作的诗歌《我对教育如此深情》，诗歌中饱含着她对教育的热爱，引发了所有学员的共鸣。
覃丽兰指出，校本课程要遵循学生需求、主题目标、课程特色、问题驱动的基本原则。校本课程建设使得教师可以开发课程并验证其科学性和可行性，激发了教师的主体意识和研究意识，因此校本课程开发十分必要。
覃丽兰用个人的教育育人故事，深入浅出地讲解校本课程的建设艺术一定要注意因地制宜、与时俱进，注意面向不同的学生去开设特色课程。解析《杭州市塘栖中学课程体系》案例，强调学校在进行校本课程的开发时，应该基于落实“五育”并举和新课标实施任务，充分研究学情，调研学生个性发展需求，围绕跨学科主题学习，做好各学段、各年级、各学科的深度研讨、整体规划和科学设计，最终形成适合学生个性发展的校本化实施特色体系使校本课程源远流长，真正发挥育人功能。
当天下午，学员们来到杭州市采荷小学景和校区交流观摩学习。
在杭州市采荷小学景和校区，学员们受到该校相关领导的热情接待，德育主任王珍真带领大家参观了校园文化、功能活动室，图书馆等，让我们感受了该校先进教学设备和学校的校园文化。
在随后的座谈会上，黄国丽校长以《学校育人模式，探索历程》特色文明校园创作工作和大家分享。
欲木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其源泉;欲教之优者，必增其学问。愿每一位学员以此培训为契机，潜心钻研校本课程，紧跟教育改革步伐，矢志立德树人目标，开拓创新，攻坚克难，为学校教育的美好未来而不懈奋斗!