炎炎夏日，热情如花。向美而生，七彩成长。为深入推进素质教育，全面提升学生的核心素养，以更加科学、多元的方式展示学生的学习成果，切实提高音体美学科的教学质量，6月20日－21日，郯城县第二实验小学举行了音体美学科期末质量检测活动。
学校对本次活动高度重视，认真部署，成立了音体美抽测工作领导考核小组，并制定了详细的测评方案，保证活动顺利开展。本次抽测采取分学科、分班级的形式进行现场考核，现场评分，公平公正，全面合理。
音乐不仅可以增长知识，陶冶情操，还可以让孩子们心情愉悦，从而提高孩子的学习接受能力。此次考核以课本为依托，伴着欢乐的律动，孩子们用稚嫩的童声，深情并茂的演绎，展示出音乐课堂的扎实高效。
音乐学科考查分为合唱和个人独唱的方式进行；跳动的音符、灵动的歌声，认真的模样、甜美的笑容，孩子们用歌声回顾，用乐感分享自己的艺术气息，音乐无需语言，直达心灵。
体育学科依据《国家学生体质健康标准》分项目开展测试，主要考查学生的体能素质和运动技能，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、锤炼意志。
操场上，孩子们精神抖擞，斗志昂扬。低年级孩子灿烂可爱，中年级孩子灵动秀气，高年级孩子沉稳内敛，每一项比赛都扣人心弦，精彩纷呈。
给我一支彩笔，我将绘出五彩缤纷的世界。看孩子们灵动的手指，绘画间，感受思维的跳跃，走进他们的世界。
美术考核现场不仅向大家展示了高质量的美术课堂，更诠释了美术课程的新理念，也让我们感受到美术课堂的无限乐趣！
整个抽测过程分工明确、俨然有序、规范高效，测试结束后，老师们又将测试的分数进行统计，确保万无一失。
此次质量抽测，既是对学生综合能力的检测，促进学生个性发展，也是对所任学科教师的考核，提高了学科教师课堂教学的实效性，也是学校全面实施多元化评价的重要举措，有效提升了学生的综合素养，为进一步探索和构建更科学的音体美学科教学质量监测体系，全面提升教师的教学质量和学生的艺术素养奠定了坚实的基础。