小扇引微凉，悠悠夏日长。在这个热情似火的夏天，经开二小二年级的孩子们迎来了属于自己的别样风采。
为落实“双减”政策，切实遵循“五项管理”规定，提升学生核心素养，减轻学生的学业负担，我校二年级举办了一场以“童年不‘童’样，乐学伴成长”为主题，集综合性、趣味性为一体的闯关活动。
此次闯关分为语文、数学两个板块，将二年级学生掌握的学科知识设计成情景式游戏，融入孩子们喜闻乐见的趣味游戏中。
语文篇
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。 二年级语文组立足于学生的基本认读能力和实践应用能力，根据低年级孩子的年龄特点，设计了一系类闯关游戏，重在考查孩子们的识字、朗读、背诵能力，引导孩子们练好“能读、会说、善讲”的语文童子功。
第一关
妙语连珠——读词语
通过趣味比拼检测学生对基础字词的掌握情况。学生们个个专心致志，争分夺秒，读出正确的字词，在轻松愉快的氛围中感受学习的快乐体验成功的喜悦，畅游在语文知识海洋中。
语文味浓浓，闯关味十足。同学们个个摩拳掌，跃跃欲试，化身为字词达人，畅游在丰富的词海中，第一关闯关成功，他们可爱的脸上露出了自信又灿烂的笑容。
第二关
诗词小达人
古语有言“腹有诗书气自华”。来到“诗词大本营”，转盘慢慢停止，诗词琅琅上口，同学们化身为小诗人，以诗文诵读穿越古今，声情并茂，余音绕梁，那朗朗的诵读声古韵悠悠，中华传统文化的魅力在代代传承。
第三关
阅读小天地
学生抽取朗读材料现场朗诵，孩子们读得绘声绘色，字正腔圆。
孩子们小背挺得直直的，眼睛炯炯有神，仿佛是站在舞台上的小朗诵家，沉着而自信，情感充沛而细致，声音饱满而悠扬，悦耳的诵读声洋溢着自信。
数学篇
数学学科闯关活动则选择易于学生操作的、能激发学生学习兴趣的、兼顾基础知识与学生发展的题目。孩子们通过情境体验的游戏方式，开展闯关比赛，寓学于乐，在轻松愉快的氛围中完成对知识的检验。
第一关
口算达人
口算是发展学生智力，提高数学教学质量的关键环节。瞧！活动中孩子们精神抖擞，也收获了满满的喜悦，为孩子们点赞。
第二关
神奇的七巧板
数学，不仅仅只有数字、符号，还有许多美丽的图形图案。在本关，同学们需要说出图形的名称，并回顾有关这个图形的知识。既考察了学生对于图形的了解和图形特征的掌握程度，同时锻炼了学生们的即时反应能力。
快看！往日严肃的数学此刻变为了思维的海洋。孩子们在“口算达人”中提升口算能力，在活动中培养操作能力和分析判断能力。他们细心计算，仔细观察，开动脑筋，经过一番斗智斗勇，开心地交出了一份完美的“答卷”。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。本次闯关给了同学们一个趣味性、学习性、体验性相结合的美好体验，同时也让教师对孩子有一个全方位的综合素质评价，真正做到减负不减质，减负不减责！我校将继续以“双减”政策作为指向学生核心素养的教育转型，探索促进学生全面而有个性成长的高质量教育发展路径，相信每位孩子都能站在自信的起点，在经开二小这块沃土上，阳光自信，朝气蓬勃，茁壮成长!