为贯彻学生熟练掌握会计账务处理程序及核算方法，具备良好职业素养，培养适应会计改革发展“1+X证书制度”技能型人才的教学目标。刘春丽老师课前通过对分易发布教学资源在2022级会计事务大专班，并运用对分易进行课堂活动（点名、提问和讨论等），课中再用希沃白板进行讨论导入。
刘老师耐心给同学们讲解知识要点，巧妙融合课程思政，有效实现了“立德树人”的综合教育理念。
为帮助学生更好掌握实践能力，刘老师创设账务情境，详细解析模型分录。
刘老师利用案例分析法，带领同学们深入思考及交流讨论，引导同学们理解、记忆，达到“举一反三”成效。
为使同学们学习变得更愉悦和高效，刘老师将趣味游戏穿插课堂教学，开展小组竞赛。不仅增强了学生的参与感和学习兴趣，还保证了课堂信息化质量和效率，真正实现劳逸结合，让课堂更有“戏”。
小组pk
刘老师针对同学们的竞赛结果进行点评，对知识内容复盘，精简总结，并运用对分易布置作业。
《会计基础》课堂教学充分体现了“育人”先“育德”，注重传道受业解惑，育人育才的有机统一。以德立学，以德施教，培育更多的新时代实用型技能人才，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。