5月18日-6月21日，第十五届小学数学教研改革观摩交流展示培训活动如期举行，我校组织教师积极参加观摩活动。
此次活动有助于老师们更好地理解《义务教育数学课程标准（2022年版）》的新理念、新精神，指导课堂教学改革。本活动课课例包括数学四大领域：数与代数、图形与几何、统计与概率以及综合与实践，此外还从数学思想方法方面进行了相关课例的展示。
活动内容：
我校教师积极参加培训，并撰写培训心得。
《与众不同的除法》，教师从问题出发：除法能不能从高位开始除？学生通过自主探究、交流汇报，得出可以从低位开始除，只是太麻烦!整堂课学生都在问题中探究、交流中总结和发现，真正把课堂还给了学生。
《一半的一半》，展示了学生多种多样的方法，让学生体会数学方法的多样性，体会数学图形“转化”的思想方法。
《周长》、《平均数》……课堂，也让教师们体会到数学的思维、数学的教学模式的转变。
每堂课都精彩纷呈，让教师学有所获，观有所感！
通过此次培训，老师们对新课标的理念和精神把握更加准确，在课堂展示活动以及评课活动中收获颇丰。