“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为全面落实国家“双减”政策，改革考试评价机制，实现五育并举，促进学生全面发展，6月30日上午，一场别开生面的无纸化测评活动在马桥河镇校园内如火如荼地进行。
孩子们排好了整齐的队伍，整装待发，信心十足地等待备考。
活动前，二年级语文老师制定了详细的测评方案，并根据方案要求，精心设计此次无纸化测评工作。老师们结合语文学科《课程标准》的学段目标，紧扣学科核心素养及教材内容，采取多途径、多方法、多形式、多角度的测评方式，设计了“闯关游戏”的综合素质评价方案。测试活动创设了多个闯关板块，如“识字达人”“背诵能手”“日积月累”“能说会道”四个关卡。以“闯关游戏”的形式检验孩子们这段时间对语文学科的基础知识、基本技能的掌握情况。
四项活动都以掷骰子的方式进行，学生掷出数字几就回答对应的考题。识字达人考查学生的汉字辨析能力，要求认清字形，读准字音。背诵能手检验学生古诗背诵情况和读出古诗节奏韵味美。
语文素养提升的第一步是丰富学生的语言。积累是运用的前提，只有积累丰富的语言素材，才能厚积薄发。看图说话是最简单的写话形式，是培养孩子认知能力、形象思维能力、想象力和表达能力的良好途径。
你瞧，孩子们胸有成竹，以流利的表达、生动的阐述、亮眼的发挥成功通关，收获了周围同学佩服的目光，让老师也忍不住为他们点赞！
接着来到的是数学智慧王国。将数学知识融于活动中，让孩子们发现生活中处处有数学，数学与生活紧密相连，并爱上数学。数学闯关共有三关，抽题箱中有同类不同题的考题，学生以抽签的形式进行做答。
让学生在数学情境中激发了学生学习数学的兴趣。
孩子们把熟知的几何图形及线面进行拼组，勾勒出一幅幅美丽的图画。有山有水，有场有景，有颜有色。
婉转动听歌声在教室里回荡，优美协调的手势让人赏心悦目。孩子们通过不同的动作，不同的音色，给音乐增添了无尽的惊喜，演绎出自己独有的那份精彩！
跳绳这项体育活动可以锻炼学生协调和平衡能力，增强体质，增加肺活量。瞧，孩子们跳得多起劲儿，犹如一只小燕子轻盈地在绳间弹跳穿梭。
瞧，闯关结束啦！闯关卡上老师写下的每一项测评结果，都记录着孩子们努力的每一个瞬间，让孩子们露出了开心的笑颜。
本次无纸化测评活动将传统的评价模式从知识技能转向综合素养的考核，让学生在趣味活动中“学有所乐、学有所长、学有所用”，既增强了评价的多样性，又增强了趣味性、层次性、生活性。相信我校的孩子们在多元化的评价体制下，一定会收获知识，体验成功，快乐成长!
撰稿:王玉梅 李娜
图片:王玉梅 李娜
审核:刘天刚 陈安山
信息来源:马桥河镇中心小学