为进一步提高教师的教育科研水平，引领教师专业成长，2023年6月30日上午，《聋校“视觉化”音乐校本课程及资源开发的研究》开题论证会在武汉市第二聋哑学校召开。
图1 召开开题论证会
本次开题论证会由洪山区教科规划办李云宵老师主持，华中师范大学副教授徐添喜、湖北大学副教授方红、武汉商学院副教授李奕组成的线上评审委员会对课题进行开题评审论证。武汉市第二聋哑学校书记兼校长卢建飞、课题组全组成员参加了此次论证会。 首先，由主持人李云霄老师讲话并介绍专家。课题组负责人李桢代表课题组从问题的提出、研究意义和价值、课题的界定、理论依据、主要研究内容及创新之处、研究思路、课题组成员及其分工、课题的条件和保障、研究的预期成果等方面进行了详细的汇报。
图2 李桢老师介绍课题
专家们对本课题的选题给予了高度评价，指出“可视化”音乐课程可以帮助聋生将音乐学习从欠缺的听觉层面向多维层面展开，弥补聋生对音乐的感知空缺，同时聋校教师能通过该课题研究促进和提升专业技能和教学水平。该课题极具重要的研究价值和意义。同时，专家们针对课题提出了宝贵意见和建议，为下一步工作明确了方向。 方红副教授对提高开题报告的规范性、研究中重难点的调整、优化研究成果的呈现方式等方面都提供了详细的指导，并对研究前中期校本课程的开发工作提出了自身独到的见解，为课题组成员点明了下一步的工作方向。
图3 方红副教授点评
李奕副教授从报告文本出发，提出需进一步细化研究目的、整合研究对象、优化技术路线、加强研究内容的逻辑性，并对于本课题未来的延伸方向进行展望，为本课题的修改工作提供了精确的指导。
图4 李奕副教授点评
徐添喜副教授提出需丰富本课题的理论架构、明确课题的概念界定、梳理国内外音乐教育研究现状进而细化本研究的研究内容，从而为后续的研究奠定坚实的基础，提高研究的可行性。
图5 徐添喜副教授点评
随后，卢建飞书记对各位专家的意见表达了衷心的感谢，表示学校会谨记专家的指导建议，严格按照课题的研究要求和进度安排，做好每一项工作，抓好每一个细节，高起点严要求，在争取课题顺利结题的同时，力争出精品、出亮点。
图6 卢建飞书记发言
最后，洪山区教科院云霄老师对本次开题进行总结，她祝贺本次课题开题论证会取得圆满成功，希望课题组老师根据专家的指导认真修改开题报告，用科研促进教研，进而促进学校的教育教学。
图7 李云霄老师总结
教育教学是低头实践，教育科研是抬头追月。本次开题论证会的召开为我校立项课题指明了研究方向，增强了老师们对课题研究的能力和信心。二聋人将抓住课题研究这一契机，加强理论学习和实践探索，坚持以研促学，以研促教，科研兴校，不断提高课题研究质量，助推教师专业成长和学校教育教学高质量发展。
撰稿：王彤
摄影：王小宇 邓雪菲